Question

綜合性學(xué)習(xí)（10分）
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。某中學(xué)八年（5）班開(kāi)展“古詩(shī)苑漫步”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
【小題1】古詩(shī)文中，有許多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的名篇佳作，它構(gòu)成了民族文化的重要組成部分，請(qǐng)你寫出與下列古詩(shī)句相對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日。（2分）
（1）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。             
（2）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。             
【小題2】仿寫句子，完成活動(dòng)的寄語(yǔ)。（4分）
讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。
你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽(tīng)水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，                           。
你能欣賞花的姿容：                           ，有的燦爛盛開(kāi)。
【小題3】國(guó)務(wù)院總理溫家寶在接受英語(yǔ)《泰晤士報(bào)》訪談時(shí)，引用了中外名家的詩(shī)詞名句來(lái)說(shuō)明自己是怎樣的人。仔細(xì)揣摩這幾句話，請(qǐng)用自己的話把溫家寶總理是怎樣一個(gè)人概括出來(lái)。（4分）
材料一：晚清名臣左宗棠結(jié)婚時(shí)新房門口的對(duì)聯(lián)：“身無(wú)半畝，心憂天下；讀破萬(wàn)卷，神交古人�！�
材料二：北宋大儒張載：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！�
材料三：屈原《離騷》詩(shī)句：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”
材料四：現(xiàn)代詩(shī)人艾青的《我愛(ài)這土地》：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉�！�

Answer 1

【小題1】（1） 春節(jié) （2） 中秋節(jié) （2分）
【小題1】示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放（4分）  
【小題1】溫總理是一個(gè)不斷探究，心憂天下，關(guān)心百姓疾苦，為國(guó)家和人民，鞠躬盡瘁，死而后已的人。（意思相近即可，4分）
【小題1】（1） 春節(jié) （2） 中秋節(jié) （2分）
【小題1】示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放（4分）  
【小題1】溫總理是一個(gè)不斷探究，心憂天下，關(guān)心百姓疾苦，為國(guó)家和人民，鞠躬盡瘁，死而后已的人。（意思相近即可，4分）解析:

【小題1】本題考查我國(guó)的傳統(tǒng)文化。在平時(shí)注意積累即可。
【小題1】本題考查仿句的能力。注意詞性的對(duì)應(yīng)，句式一致即可。
【小題1】本題考查閱讀材料以及根據(jù)材料概括內(nèi)容的能力。結(jié)合三則材料中溫家寶引用的內(nèi)容來(lái)概括溫家寶得出人物形象即可。
【小題1】本題考查我國(guó)的傳統(tǒng)文化。在平時(shí)注意積累即可。
【小題1】本題考查仿句的能力。注意詞性的對(duì)應(yīng)，句式一致即可。
【小題1】本題考查閱讀材料以及根據(jù)材料概括內(nèi)容的能力。結(jié)合三則材料中溫家寶引用的內(nèi)容來(lái)概括溫家寶得出人物形象即可。