請(qǐng)根據(jù)如圖寫(xiě)出：

（1）反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式_____。

（2）反應(yīng)③、④在實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

氫氧燃料電池是一種很有發(fā)展前途的新動(dòng)力電源，它利用氫氣在氧氣中燃燒， 將_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能，并對(duì)環(huán)境不會(huì)造成污染，氫氣燃燒的化學(xué)方程式 為_(kāi)____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于分子、原子和離子的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.氧氣和二氧化碳屬于不同分子，它們的化學(xué)性質(zhì)不同

B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

C.干冰升華時(shí)分子間的間隔不變

D.分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年四川省成都市自主招生化學(xué)試卷（二） 題型：單選題

圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮�，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C.p=0.79p0，p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低

D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年四川省成都市自主招生化學(xué)試卷（二） 題型：單選題

銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑。下列說(shuō)法正確的是( )

A.反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

B.堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的質(zhì)量比為8:5

C.X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物

D.加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取O2的發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

填表：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

操作注意事項(xiàng)

現(xiàn)象

往盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入硫酸銅溶液

取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽在上

_____

加熱上述反應(yīng)后生成的物質(zhì)

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.室內(nèi)起火時(shí)不要急于打開(kāi)門(mén)窗

B.廚房中天然氣泄露，不應(yīng)打開(kāi)排氣扇通風(fēng)換氣

C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火不可能發(fā)生爆炸

D.室內(nèi)著火時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，沿墻壁逃離著火區(qū)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019–2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段考化學(xué)試卷 題型：填空題

小周同學(xué)利用如圖所示的裝置探究物質(zhì)與水作用時(shí)熱量變化的情況，請(qǐng)參與完成如下表所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，并回答有關(guān)問(wèn)題：

試管中加入的物質(zhì)

硝酸銨

食鹽

濃硫酸

生石灰

U型管中紅水柱的變化

A上B下

基本不變

A下B上

______

（1）寫(xiě)出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________，反應(yīng)時(shí)會(huì)_______熱量。

（2）若某同學(xué)因重感冒高燒不退，你會(huì)選用上述四種物質(zhì)中的_______溶于水速制一個(gè)冰袋用于冷敷，其理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下列短文中的材料,回答有關(guān)問(wèn)題:

催化劑

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用�；罨芸梢杂糜诒硎疽粋�(gè)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的最小能量。不同的化學(xué)反應(yīng)所需的活化能差別很大�；瘜W(xué)反應(yīng)速率與其活化能的大小密切相關(guān)�；罨茉降�.反應(yīng)速率越快。因此,降低活化能會(huì)有效地促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行。催化劑的作用是降低化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的活化能。一種催化劑并非對(duì)所有的化學(xué)反應(yīng)都有催化作用,某些化學(xué)反應(yīng)也并非只有唯一的催化劑。催化劑在各行各業(yè)中廣泛使用,但催化劑的活性（即催化作用）也并非一成不變,催化劑在使用過(guò)程中受種種因素的影響。會(huì)急劇地或緩慢地失去活性,稱為催化劑中毒。

（1）催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因是____________________。

（2）請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)需要催化劑參與的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________。

（3）在加熱氯酸鉀時(shí)加入少量的高錳酸鉀.也能使氯酸鉀分解的速率明顯加快.高錳酸鉀_____________________（填“是”或“不是”）該反應(yīng)的催化制。

（4）汽車尾氣中的一氧化碳在四氧化 三鈷納米棒的催化作用下.低溫即能與氧氣反應(yīng)，生成空氣中的一種無(wú)毒氣體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____________________。

（5）下列說(shuō)法中，正確的是____________________。

a 催化制不能改變生成物的質(zhì)量

b 催化制在化學(xué)反應(yīng)的后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

c 一個(gè)反應(yīng)只有一種催化劑

d 催化劑中毒后會(huì)失去活性

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