下列實驗基本操作正確的是（      ）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于化學變化的是

   A．酒精揮發(fā)        B．西瓜榨汁      C．紙張燃燒       D．殘雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，從圖中不能獲得的信息是

A．該元素是非金屬元素             

B．該元素的原子序數(shù)為7    

C．該元素的相對原子質(zhì)量是14.01   

D．氮氣的化學式為N2

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為           g；

（2）a點的含義是                    ；在t2℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同

（3）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是         ；

（4）A的溶液中含有少量B，從混合溶液中

分離A物質(zhì)，一般采用            的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是(    )

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗結(jié)束后，下列儀器放置方法正確的是    (    )

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計下圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題。

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是___________。

（2）步驟②、③中，操作X的名稱是 ________。

（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是_________________________________；沉淀B的化學式是__________。

（4）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法，請回答下列問題：

（1）圖中儀器B的名稱為      。

（2）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是      （寫名稱）；該反應的化學方程式為                                 。

（3）圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2，反應化學方程式為      。

該裝置在操作上的優(yōu)點是    。G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，則氣體應從   (填選“a”或“b”)進入，滴壺中裝的試劑是    。

（4）利用H裝置來驗證二氧化碳氣體的性質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應，加入試劑的順序是先加    再加    ，氣球的變化是            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


1806年，英國化學家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬，他對新金屬做了如下實驗：取一塊金屬，用小刀切下一小塊，把這一小塊金屬投入水中，它浮在水面上，并與水發(fā)生劇烈的反應，放出氣體。此金屬在水面上急速轉(zhuǎn)動，發(fā)出嘶嘶聲，并立刻熔化成一個閃亮的銀白色小球，過一會兒小球逐漸變小，最后完全消失。  

請你閱讀后歸納出這種金屬的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，并說明反應中是否有能量變化。

(1)物理性質(zhì)：__ _；

(2)化學性質(zhì)：__ __；

(3)能量變化：__ __。

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