咸寧城際鐵路的建成將進(jìn)一步推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.X的化學(xué)式是N2
B.黑火藥是混合物
C.KNO3中氨元素的化合價(jià)為+5價(jià)
D.KNO3屬于氨肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有五種物質(zhì):
A.氮?dú)?
B.濃硫酸
C.熟石灰
D.鹽酸
E.尿素
請(qǐng)用合適物質(zhì)的序號(hào)填空。
(1)可用于改良酸性土壤的是 ;
(2)可用作保護(hù)氣的是 ;
(3)可用作化學(xué)肥料的是 ;
(4)可用作某些氣體干燥劑的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物品由天然纖維制成的是
A.料薄膜 B.純棉襯衫 C.汽車(chē)輪胎 D.尼龍襪子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題
某純堿樣品中含有少量氯化鈉,取該樣品11g,全部溶液在100g水中,再逐漸滴加氯化鈣溶液,反應(yīng)的情況如圖所示,A點(diǎn)時(shí),過(guò)濾,得到濾液242g,計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量m為 g。
(2)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定的條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | CO2 | Na2CO3 | CaCO3 |
C | H2 | H2O | H2O2 |
D | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
日常生活中發(fā)生下列變化,屬于化學(xué)變化的是
A.水果榨成汁 B.木材劈成塊 C.高粱釀成酒 D.小麥磨成面粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
“類(lèi)推”是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列推理正確的是
A.酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生中和反應(yīng)
B.酸的溶液pH<7,故pH<7的溶液一定是酸的溶液
C.鎂條在空氣中燃燒生成白色固體,故銅片在空氣中的灼燒也生成白色固體
D.碳可用于煉鐵,故碳可用于冶煉所有的金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北恩施卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
閱讀下列材料,按要求回答問(wèn)題。
【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)】圖1是制取和收集氣體的部分裝置。
(1)若用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取并收集氨氣的裝置是 ,化學(xué)方程式為 。
(2)檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是 ,圖1中A裝置試管口略向下傾斜的原因是 。
(3)還可以利用B裝置,向盛有固體氫氧化鈉的錐形瓶中注入濃氨水快速制得氨氣,則注入濃氨水的量至少要 。
【探究實(shí)驗(yàn)】某化學(xué)興趣小組對(duì)氨氣的性質(zhì)進(jìn)一步探究.
【提出問(wèn)題】(1)氨氣顯堿性嗎?(2)氨水顯堿性嗎?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法,用三朵由無(wú)色酚酞試液浸潤(rùn)的干燥紙質(zhì)小花進(jìn)行圖2中A所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn);
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ紙花不變色,實(shí)驗(yàn)Ⅲ紙花變紅
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)氨氣不顯堿性,(2)氨水 堿性(填“顯”或“不顯”).
【查閱資料】圖2中B是同學(xué)們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況.
【交流反思】
(1)從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因 ;
(2)小軍向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴稀鹽酸,小花紅色逐漸消失,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)根據(jù)探究結(jié)論可知,能用于干燥氨氣的干燥劑是 (填序號(hào))。
A.生石灰
B.濃硫酸
C.堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物)
【拓展探究】
已知相對(duì)分子質(zhì)量越大,分子的運(yùn)動(dòng)速率越小.該興趣小組增加了如圖3所示的探究實(shí)驗(yàn),在U型管A、B兩端同時(shí)塞入蘸有試劑的棉花,則U型管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象應(yīng)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)能更好地服務(wù)于生活.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.綠色化學(xué)的快速發(fā)展減少了環(huán)境污染
B.用聚氯乙烯塑料包裝食品
C.食品包裝中充氦氣以防腐
D.用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
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