材料1:臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,并放出大量的熱.臭氧的氧化能力比氧氣強得多.
材料2:臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護層.超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設想.
(1)臭氧轉(zhuǎn)變成氧氣是______(填“物理”、“化學”)變化.
(2)將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是:______.
(3)請你提出一個保護臭氧層的方法______.
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質(zhì),并說出其利弊:
______(合理即可).

解:(1)由臭氧轉(zhuǎn)變成氧氣,可知臭氧和氧氣不是一種物質(zhì),即有新物質(zhì)生成,所以屬于化學變化;
(2)臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,所以臭氧瓶中含有氧氣,能使帶火星的木條復燃;
(3)破壞臭氧層主要是超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,所以保護就應該減少使用制冷劑“氟里昂”或減少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體的排放;
(4)利是對人類好的一方面,弊是同時會給人類帶來的不好的一面.
故答案為:(1)化學;(2)木條燃燒;(3)減少使用制冷劑“氟里昂”或減少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體的排放;(4)氫氣可以做燃料,但燃燒氫氣和空氣的混合物容易發(fā)生爆炸.
分析:根據(jù)物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別考慮問題,根據(jù)臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣來做第二小題,根據(jù)臭氧層的破壞途徑考慮保護方法.
點評:知道物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別,學會根據(jù)一種物質(zhì)的破壞方法來推出保護這種物質(zhì)的方法的思想.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

27、閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,并放出大量的熱.臭氧的氧化能力比氧氣強得多.
材料2:臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護層.超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設想.
(1)臭氧轉(zhuǎn)變成氧氣是
化學
(填“物理”、“化學”)變化.
(2)將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是:
木條燃燒

(3)請你提出一個保護臭氧層的方法
減少使用制冷劑“氟里昂”或減少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體的排放

(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質(zhì),并說出其利弊:
氫氣可以做燃料,但燃燒氫氣和空氣的混合物容易發(fā)生爆炸.
(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(4分)閱讀材料,回答問題:

材料1:臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,并放出大量的熱.臭氧的氧化能力比氧氣強得多.

材料2:臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護層.超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設想.

(1)臭氧轉(zhuǎn)變成氧氣是                (填“物理”、“化學”)變化.

(2)將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是:____________________ .

(3)請你提出一個保護臭氧層的方法____________________________________.

(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質(zhì),并說出其利弊:

    ________________________________________

 

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科目:初中化學 來源:0110 月考題 題型:填空題

閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,并放出大量的熱.臭氧的氧化能力比氧氣強得多.
材料2:臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護層.超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設想.
(1)臭氧轉(zhuǎn)變成氧氣是             (填“物理”、“化學”)變化.
(2)將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是:____________________ .
(3)請你提出一個保護臭氧層的方法____________________________________.
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質(zhì),并說出其利弊: _____________________________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題:

材料1:臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,并放出大量的熱.臭氧的氧化能力比氧氣強得多.

材料2:臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護層.超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設想.

(1)臭氧轉(zhuǎn)變成氧氣是                (填“物理”、“化學”)變化.

(2)將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是:____________________ 

(3)請你提出一個保護臭氧層的方法____________________________________.

(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質(zhì),并說出其利弊:

    _____________________________________________.

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