右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,則下列敘述正確的是 ( )
A.可用100g水配制60℃時(shí)溶液質(zhì)量為180g的甲溶液
B.40℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.升高溫度可以將乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D.50℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
體育課上,劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說(shuō)法正確的是(“~”和“ ”分別表示兩種不同原子)( )
A. 該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)
B. 反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變
C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D. 參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性,做了五組實(shí)驗(yàn)。分析并回答問(wèn)題。
(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是_____________。
(2)B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是________________________________。
(3)寫(xiě)出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(4)上述五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于金屬說(shuō)法正確的是 ( )
A.人類使用鋁的年代早于金屬銅、鐵
B.金(Au)高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)
C.通過(guò)工業(yè)高爐煉鐵得到純凈金屬鐵
D.武德合金熔點(diǎn)高,可用于制造保險(xiǎn)絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
豆腐是生活中常見(jiàn)的食品,主要成分如右圖所示。
(1)圖中所列成分,從營(yíng)養(yǎng)角度看,共分為_(kāi)______類。
(2)除豆腐外,很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提
供豐富蛋白質(zhì)的食品是 (填字母序號(hào))。
A.蘋(píng)果 B.魚(yú) C.饅頭
(3)豆腐可以補(bǔ)充人體每天所需的鈣元素,缺鈣會(huì)
導(dǎo)致的疾病是 (填字母序號(hào))。
A.貧血 B.齲齒 C.骨質(zhì)疏松
(4)家庭制作豆腐主要有以下的過(guò)程:① 打豆?jié){;
② 將豆?jié){與豆渣分離;③ 點(diǎn)鹵;④ 將豆腐花與水分離;⑤ 壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某課外興趣小組用沒(méi)有洗凈的雞蛋殼按下表所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)空格內(nèi)填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。
某同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系還不十分嚴(yán)密,為更好地說(shuō)明問(wèn)題,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理,需要補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.原子如果得到或失去電子就變成離子
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