【題目】圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(

A.通過(guò)升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.20時(shí)分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水,析出甲、乙的質(zhì)量相等

C.10時(shí),10g水中分別溶解甲、乙達(dá)到飽和,溶解較多的物質(zhì)是乙

D.把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30降溫到10其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%

【答案】D

【解析】

試題分析A、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以通過(guò)升溫不可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,故A錯(cuò)誤;B、20時(shí),甲、乙溶液的狀態(tài)不能確定,所以分別將甲、乙溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水,析出甲、乙的質(zhì)量不一定相等,故B錯(cuò)誤;C、10時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,所以10g水中分別溶解甲、乙達(dá)到飽和溶液,溶解較多的物質(zhì)是甲,故C錯(cuò)誤;D、10時(shí),乙物質(zhì)的溶解度于20g,所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于16.7%,所以把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30降溫到10,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%,故D正確故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為元素周期表第4周期的一部分.據(jù)此判斷以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.鈷元素的符號(hào)為CO

B.銅元素的相對(duì)原子質(zhì)量是63.55

C.從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大

D.各元素都屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2).查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng):

①2Mg+O22MgO;

②3Mg+N2Mg3N2

③2Mg+CO22MgO+C

④Mg+H2OMgO+H2

⑤Mg3N2+6H2O3Mg(OH)2↓+2NH3

實(shí)驗(yàn)中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連).回答下列問(wèn)題:

(1)連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),將空氣通入實(shí)驗(yàn)裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是_____ _____→B→_____(填裝置序號(hào)).D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(2)通氣后,應(yīng)向點(diǎn)燃_____(填“A”或“B”)裝置的酒精燈,如果同時(shí)點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?_____

(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證產(chǎn)物是氮化鎂:

實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______________

產(chǎn)物是氮化鎂

(4)思維拓展:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣正燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N2的質(zhì)量,請(qǐng)給出合理的解釋______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度.

溫度/℃

10

20

30

40

50

硝酸鉀的溶解度/g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

氯化鈉的溶解度/g

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

(1)從表中數(shù)據(jù)分析,溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是__________,硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線的交點(diǎn)在 __________(填字母序號(hào))之間.

A.20℃~30℃ B.30℃~40℃ C.40℃~50℃

(2)20℃,將50g硝酸鉀與100g水混合,充分?jǐn)嚢韬箪o置,得到的溶液是硝酸鉀的__________(“飽和”或“不飽和”)溶液,若將溫度升高到40℃,該溶解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(精確到0.1%).

(3)保持溫度為20℃,將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液,寫(xiě)出一種可行的方法__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】走進(jìn)“化學(xué)村”。 “化學(xué)村”的布局如下:

(1)認(rèn)識(shí)“居民”。

①10戶“居民”中,俗稱熟石灰的是________,屬于氧化物的有___________。

②“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

③鹽酸有5戶相鄰的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3,其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是____________

(2)認(rèn)識(shí)“村中的路”。只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路。例如,上圖中涂成黑色實(shí)線的是一條從“Fe2O3家”到達(dá)出入口的路。請(qǐng)你在圖中涂出一條從“CO2家”到達(dá)任一出入口的路。_________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,讓油城天更藍(lán)、水更綠”,是每個(gè)墾利人的義務(wù)。下列做法中不利于改善城市環(huán)境的是

A.植樹(shù)種花,擴(kuò)大綠地面積 B.將生活垃圾集中就地焚燒

C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 D.對(duì)沿街露天燒烤加強(qiáng)管理和整治

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氮?dú)、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氫氣等五種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在題中的空白處:(1)屬于空氣污染物的氣體是 。(2)能做燃料的的氣體是 。(3)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是 。(4)綠色植物光合作用吸收的氣體是 。(5)用作醫(yī)療救護(hù)的氣體是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱_________________

(2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是____________(填字母)還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是______________,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________,試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是_________________.(答一點(diǎn)即可)

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________,與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是_________________,驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8)某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測(cè)定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算:

(1)混合物中鐵的質(zhì)量。

(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無(wú)剩余,請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水的質(zhì)量是多少?

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