請用化學用語填空.
(1)鎂元素
 
;
(2)3個氖原子
 
;
(3)硝酸鋇
 
;
(4)標出錳酸鉀中錳元素的化合價
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)書寫元素符號時應注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(3)化合物化學式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.
(4)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
解答:解:
(1)鎂元素的元素符號為:Mg.
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個氖原子表示為:3Ne.
(3)硝酸鋇中鋇元素顯+2價,硝酸根顯-1價,則硝酸鋇的化學式為Ba(NO32
(4)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故錳酸鉀中錳元素的化合價可表示為:K2
+6
Mn
O4
故答案為:
(1)Mg;(2)3Ne;(3)Ba(NO32;(4)K2
+6
Mn
O4
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(元素符號、原子符號、化學式、化合價號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知原子中:質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)=質(zhì)量數(shù)(A).表示元素X的質(zhì)子數(shù)與質(zhì)量數(shù)的符號為
 
A
Z
X
.據(jù)最新報道元素鈥(質(zhì)子數(shù)67,質(zhì)量數(shù)為166)可有效地治療肝癌.該元素原子核內(nèi)中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是(  )
A、32B、67
C、99D、1669

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、OB、Zn
C、N2D、4C

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的自然科學,如圖所示實驗是我們所熟悉的.

(1)圖甲中觀察到的現(xiàn)象是
 
,
 
.大理石與稀鹽酸反應的化學方程式為
 

(2)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應.在實驗室里,可用乙圖所示裝置進行實驗,該實驗還可得出有關一氧化碳的相關化學性質(zhì)是(用化學方程式表示)
 

(3)圖丙中,將少量紅磷放置在一塊鐵板上,再用細砂完全覆蓋,用酒精燈加熱鐵板一段時間,看不到明顯現(xiàn)象,這是因為
 
;撤去酒精燈后,立即將砂子撥開露出紅磷,看到紅磷燃燒,這是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:

(1)圖中標有①的儀器名稱:
 
;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填“字母”),反應的文字表達式是
 
.收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是
 

(3)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
 
;若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是
 

(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣(氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水),需選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、二氧化錳及以下儀器:
(1)利用上述藥品實驗室制取氧氣所需要的儀器是
 
(填序號);制取該氣體的化學方程式為
 

(2)請寫出實驗室制取二氧化碳的化學議程式:
 
;制取CO2所用儀器是(填序號)
 

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝備與
 
相同,收集方法是
 
.并寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在學習“金屬與鹽酸的反應”時,設計了以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整.
(1)實驗步驟第一組
第二組第三組
(2)實驗現(xiàn)象鎂片產(chǎn)生氣泡速率比鐵片要鐵粉產(chǎn)生氣泡速率更快10%鹽酸中的鐵片產(chǎn)生氣泡速率更快
(3)實驗結(jié)論金屬的活動性越
 

與酸溶液反應速率越快
金屬與酸溶液的接觸面積越
 
,反應速率越快.
酸溶液的質(zhì)量分數(shù)越
 
,與金屬反應越劇烈
(4)鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為:
 

該反應的基本類型是
 
反應.
【實驗目的】探究金屬與鹽酸反應劇烈程度的影響因素
【實驗用品】試管、鐵粉、鐵片、鎂片、5%鹽酸、10%鹽酸等
【實驗內(nèi)容】取足量等體積的鹽酸分別與a克下列各種金屬反應.
【實驗思考】由上述實驗探究得出,影響金屬與酸反應劇烈程度的因素有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
 
,負極產(chǎn)生的氣體能
 
.則正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負極產(chǎn)生的氣體是
 

(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

(3)該文字表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),常溫下A是無色液體,B是黑色粉末,其余四種物質(zhì)都是無色氣體,這六種物質(zhì)間有如下轉(zhuǎn)化關系:A
通電
D↑+F↑;B+D
點燃
E或B+D
點燃
C;E+B
高溫
C.根據(jù)以上轉(zhuǎn)化關系,推斷并寫出有關物質(zhì)的化學式:B
 
;C
 
;F
 
.E和B反應的化學方程式為:
 

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