分析 掌握口訣“正氧負氫,氫2氧1”:電解水時,與負極相連的試管生成的是氫氣,較多;與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.根據(jù)反應寫出反應的文字表達式進行解答.
解答 解:(1)掌握口訣“正氧負氫,氫2氧1”:電解水時,陽極所收集的氣體是氧氣,陰極所收集的氣體是氫氣,所以將燃著的木條放在陽極所收集的氣體上方,看到的現(xiàn)象是燃著的木條燃燒更旺;將燃著的木條放在陰極所收集的氣體上方,看到的現(xiàn)象是氣體被點燃,發(fā)出淡藍色的火焰.從實驗得出,水電解只生成氫氣和氧氣,確定了水是由氫元素和氧元素元素組成.得出此結(jié)論的依據(jù)是氫氣由是氫元素組成,氧氣是由元素組成;故填:燃著的木條燃燒更旺;氣體被點燃,發(fā)出淡藍色的火焰;氫、氧;氫氣由是氫元素組成,氧氣是由元素組成;
(2)由知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子.通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,可推出水分子組成中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2:1,經(jīng)進一步科學確認,得出水的化學式為H2O;故填:氫原子和氧原子;
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,發(fā)生分解的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.故填:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解電解水方面的內(nèi)容,只有這樣才能對電解水方面的知識做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油燃燒、石油分餾出汽油、柴油 | |
B. | 濕衣服晾干、利用膜法從海水中獲得淡水 | |
C. | 菜刀生銹、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣 | |
D. | 將鐵礦石煉成生鐵、植物光合作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣具有氧化性 | B. | “綠色食品”就是綠顏色的食品 | ||
C. | 稀有氣體不能與任何物質(zhì)反應 | D. | 太陽能是一種無污染的燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰能與酸反應-改良酸性土壤 | |
B. | 二氧化碳可溶于水-二氧化碳可用于人工降雨 | |
C. | 氫氧化鈉固體易潮解-可用作干燥劑 | |
D. | 活性炭具有吸附劑-用于除去異味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | B. | 由碳元素、氫元素、氧元素組成 | ||
C. | 282g青蒿素中含有86g碳元素 | D. | 一個青蒿素分子中含有5個氧分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3、Na2CO3 | B. | NaCl、Na2SO4 | C. | FeCl3、NaCl | D. | NH4NO3、NaCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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