16．CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入過量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（　　）
A．Zn Mg和CuB．CuC．Zn和CuD．Cu和Mg

分析 在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：在金屬活動性順序中，三種金屬的活動性順序為鎂＞鐵＞銅，在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入過量的鋅粉，鋅不與氯化鎂溶液反應(yīng)，故所得固體中不含有鎂；鋅能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和銅，留在濾紙上的物質(zhì)中含有銅；由于鋅粉過量，反應(yīng)后鋅粉有剩余，故留在濾紙上的物質(zhì)是鋅和銅．所以C正確．
故選C．

點評 本題難度不大，考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B．稀硫酸中滴加酚酞試液，溶液變紅
C．鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體
D．魚、蝦能在水中生存說明水中溶有氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，一個小鈴?fù)ㄟ^細(xì)線固定在盛滿CO2的集氣瓶中．向瓶中倒入濃NaOH溶液，迅速塞緊瓶塞并輕輕振蕩．過一會兒，再搖動集氣瓶，只看到小鈴的振動，卻聽不到鈴聲．
（1）寫出瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）聽不到鈴聲的原因是CO2被NaOH溶液吸收使瓶內(nèi)形成真空而不能傳聲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氧化鋅為白色粉末，可用于濕疹、癬等皮膚病的治療．用工業(yè)氧化鋅（含有FeO、CuO ）等雜質(zhì)，生產(chǎn)純氧化鋅的流程如下：

請回答下列問題：
（1）寫出步驟①中任何一個反應(yīng)的化學(xué)方程ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O，或FeO+H2SO4═FeSO4+H2O，或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（2）從除雜原理分析，浸出液中的金屬離子有Zn2+，F(xiàn)e2+，Cu2+（寫離子符號）．
（3）從除雜原理分析，步驟②中得到的濾渣含有的金屬單質(zhì)有3種．
（4）步驟③操作Ⅰ中用到的玻璃容器為（填儀器名稱）燒杯、漏斗、玻璃棒．
（5）寫出步驟④中鹽分解的化學(xué)方程式是ZnCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)時玻璃棒的作用是（　�。�
A．加速溶解B．加速蒸發(fā)
C．防止局部溫度過高使液體飛濺D．引流防止飛濺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中常用電解氯化亞鐵的方法制得氯化鐵溶液，并用所得的氯化鐵溶液吸收有毒的硫化氫氣體．工藝原理如圖所示．
（1）則溶液M中含有的一種鹽的化學(xué)式為：FeCl2；
（2）若溶液M滴加石蕊變紅色，沉淀N為黃色固態(tài)單質(zhì)，請寫出反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2FeCl3+H2S=2FeCl2+2HCl+S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)化學(xué)知識的描述正確的是（　�。�
A．催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而且會增加生成物的質(zhì)量
B．電解水時正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣，其體積比為2：1
C．為解決“白色污染”問題，可將廢棄塑料袋焚燒處理
D．將秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，可降低空氣中PM2.5的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱：
（1）2個氮原子2N； 
（2）氧化鋁中鋁元素化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）2H22個氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．春暖花開季節(jié)，人們站在紫丁香樹旁，常聞到怡人的香味．這一現(xiàn)象說明（　　）
A．分子很大B．分子分裂成原子
C．分子在不停地運動D．分子之間有空隙

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同步練習(xí)冊答案