6．下列化學肥料，屬于復合肥料的是（　　）
A．氯化鉀B．尿素C．磷酸二氫鉀D．碳銨

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答 解：A、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．
B、尿素中含有氮元素，屬于氮肥．
C、磷酸二氫鉀中含有磷元素和鉀元素，屬于復合肥． 
D、碳銨中含氮元素，屬于氮肥．
故選：C．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某種氯化鈉固體中含有少量氯化鈣和硫酸鎂雜質(zhì)，現(xiàn)通過下列方法除去雜質(zhì)：

（l）寫出X溶液中溶質(zhì)的化學式Ba（OH）2．
（2）寫出②處發(fā)生的化學反應(yīng)方程式（寫一個即可）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH．
（3）在③處加入過量稀鹽酸的目的是什么？蒸發(fā)加入了過量的稀鹽酸，為什么蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化．下列四個變化中，與其他三個變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．鐵生銹B．蠟燭燃燒C．加熱高錳酸鉀D．工業(yè)制取氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．小華在做加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的實驗時，錯把高錳酸鉀當作了二氧化錳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的分解速率同樣被加快了．以下推論中錯誤的是（　�。�
A．完全反應(yīng)后所得到的氧氣比用二氧化錳作催化劑時多
B．高錳酸鉀也可作氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)過程中試管中的固體物質(zhì)最多可達五種
D．完全反應(yīng)后試管內(nèi)的固體物質(zhì)有三種

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．下面是一學習小組采用下列裝置進行科學探究提出的幾個問題，請將下列問題補充完整．
（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學探究中的提出問題環(huán)節(jié)；
（2）“呼出的氣體中一定有水蒸氣．”屬于科學探究中的得出結(jié)論環(huán)節(jié)；
（3）“呼出的氣體中可能有水蒸氣．”屬于科學探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)；
（4）將呼出的氣體對著干冷的玻璃片，發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)水霧，屬于科學探究中的進行實驗環(huán)節(jié)；
（5）“這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯．”某同學的這句話屬于科學探究中的反思與評價環(huán)節(jié)；
（6）上述環(huán)節(jié)正確的先后順序為（1）（3）（4）（2）（5）（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．氨水是農(nóng)業(yè)上常用的化肥之一，濃氨水在施用時必須稀釋的主要原因是因為濃氨水（　�。�
A．有酸性B．是混合物C．是氮肥D．揮發(fā)燒傷作物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗（圖1），但測出的氧氣體積分數(shù)明顯小于$\frac{1}{5}$．請你參與探究：
【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進課本實驗裝置？
【查閱資料】（1）著火點是指可燃物燃燒所需要的最低溫度．
（2）白磷和紅磷的組成元素、燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均相同．
（3）銅在空氣中加熱，和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅．
顏色、狀態(tài)熔點/℃著火點/℃密度/g•cm-3
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃色固體44.1401.82

【猜想與假設(shè)】
甲同學：可能是導管內(nèi)原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性；
乙同學：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；
你還能做的猜想是紅磷不足等
【交流與討論】
（1）丙同學認為，用木炭代替紅磷，就可以消除這個現(xiàn)象，大家認為丙同學的猜想不合理，理由是木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，不能產(chǎn)生壓強差；
（2）他們對課本實驗裝置進行了如圖2的改進（其他儀器忽略）．
①甲同學提出應(yīng)把紅磷更換為白磷，理由是白磷的著火點低，可以較容易的發(fā)生燃燒，
白磷燃燒的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的物理性質(zhì)是導電性；
③與課本實驗裝置相比，該裝置的一個優(yōu)點是環(huán)保，生成的五氧化二磷有毒，不污染空氣；測量所得數(shù)據(jù)比較準確；所用試劑量少，節(jié)約藥品等．
【探究與反思】
（1）為驗證乙同學的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學的猜想合理（選填“合理”或“不合理”）．
（2）大家采用改進的實驗裝置（圖2）進行實驗，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失，左管液面上升了1格，得到了較準確的數(shù)據(jù)，但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體．黃色固體主要成分可能是白磷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．酸具有相似化學性質(zhì)的原因是在水溶液中都可以電離出氫離子，堿具有相似化學性質(zhì)的原因是在水溶液中都可以電離出氫氧根離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）若利用C裝置制取氧氣，則相關(guān)反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳時，若需控制反應(yīng)速率，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），檢查該裝置氣密性的方法是在導管右側(cè)連接橡皮管并夾緊止水夾，然后將注射器向上拉后松手，一段時間后，若注射器回到原位，裝置氣密性良好，反之，裝置漏氣．如果用E裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端管口通入．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案