16．物質是由微觀粒子構成的，構成物質的微粒有分子、原子和離子等，在化學變化中，發(fā)生變化的是分子，原子沒有發(fā)生改變，水變成水蒸氣，是水分子 之 間的間隔變大．

分析 根據(jù)構成物質的微粒有分子、原子和離子，在化學變化中，分子可分成原子，原子不能再分解答．

解答 解：構成物質的微粒有分子、原子和離子，在化學變化中，分子可分成原子，原子不能再分．原子是化學變化中的最小微粒．水變成水蒸氣，是水分子之間的間隔變大．
故答案為：分子，分子，原子，間隔．

點評 明確構成物質的微粒及分子原子的定義是解答本題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬．下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，請回答下列問題．

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中水的作用是防止燒落的固體炸裂瓶底．
（2）鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣同時接觸，B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
（3）C試管中剛好完全反應，得到溶液中溶質的化學式是FeSO4．
（4）D中反應一段時間后，現(xiàn)象是鐵表面出現(xiàn)紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，試管內固體質量比反應前增大，據(jù)此推斷，試管內溶液質量與反應前相比減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ安蛔儭被颉皽p小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是化學實驗中部分儀器裝置

（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱①漏斗②水槽
（2）A裝置可用來制取的氣體是氧氣，產生此氣體的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑B圖實驗操作的名稱過濾．C圖實驗操作名稱檢查裝置氣密性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得部分數(shù)據(jù)如表：
物質甲乙丙丁
反應前質量/g181232
反應后質量/gX26212
下列說法中，不正確的是（　　）
A．反應后物質甲的質量為13gB．乙是反應物
C．參加反應的甲和丁的質量為1：4D．物質丙可能是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水
（1）目前部分農村的飲用水，主要是取地下水，可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，日常生活中常用加熱煮沸法降低水的硬度．
（2）凈化地下水的過程中活性炭起吸附作用．
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩電極上都有氣泡產生，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氣體體積之比為1：2，得出的結論是水是由氫、氧兩種元素組成的，寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用化學符號或化學用語填空．
（1）2個氫氧根離子2OH-；　
（2）空氣中含量最多的元素N；
（3）寫出“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的含一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷；
（4）為了預防次生災害的發(fā)生，防疫人員常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解，制取ClO2反應原理是：
2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl．
根據(jù)以上信息，推斷上述反應中X的化學式為H2O，標出NaClO3中氯元素的化合價+5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列古詩句中包含化學變化的是（　�。�
A．床前明月光，疑是地上霜B．野火燒不盡，春分吹又生
C．白日依山盡，黃河入海流D．夜來風雨聲，花落知多少

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．將某氣體通過灼熱的氧化銅后，通入澄清的石灰水中，可觀察到黑色粉末逐漸變紅，并且石灰水變渾濁，下列結論中，正確的是（　�。�
①該氣體一定為CO2     ②該氣體只含碳、氧兩種元素；   ③該氣體一定具有還原性
④該氣體一定含碳元素    ⑤該氣體可能為混合物．
A．①②③B．③④⑤C．②③⑤D．②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．當輕軌車開動時，電車與架空電線的接觸點由于高速摩擦會產生高溫，因此接觸點上應選擇耐高溫、不易氧化、能導電的物質，你認為此材料應選用（　�。�
A．金剛石B．石墨C．鋁D．錫

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