【題目】下表是Ca (OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù),下列說法正確的是
溫度/°C | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca (OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
A.圖中能表示NaOH溶解度曲線的是B
B.蒸發(fā)水可將飽和的Ca (OH)2溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.20 °C時向Ca (OH)2的飽和溶液中加入少量生石灰,恢復到20 °C后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D.80°C時,飽和的Ca (OH)2和NaOH溶液中,前者所含溶質(zhì)質(zhì)量少于后者
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察。下列推斷錯誤的是( )
A.b管中鐵釘不會銹蝕
B.L端與R端液面高度仍然保持一致
C.該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)
D.若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成分之一,其溶液為藍色,F是由三種元素組成的化合物,請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B____________,E____________,F____________
(2)物質(zhì)C所屬的物質(zhì)類別是____________,選擇C作為食品干燥劑的原因有____________(答一條即可)。
(3)寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學方程式:____________________________________。
(4)B在生產(chǎn)上的用途有________________________,上述反應沒有包含的基本反應類型是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】t2°C時,將甲、乙各90 g分別加到盛有110 g水的兩只燒杯中,充分溶解后,恢復到t2°C,現(xiàn)象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請回答下列問題:
(1)M點的含義是 ____________。
(2)固體甲對應的溶解度曲線是 ____(填“a”或“b”)。
(3)向燒杯①中加入___g水,可得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的溶液。
(4)將甲、乙t2°C時的飽和溶液分別降溫到t1°C時,有關(guān)說法正確的是 ___(填序號)。
A 甲溶液一定是飽和溶液 B 乙溶液一定是飽和溶液
C 兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等 D 兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是
A.圖中表示化合物的是“”
B.反應物與生成物均由分子構(gòu)成
C.該反應中生成物兩種分子的個數(shù)比為2∶1
D.反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-D是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示前一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì), “一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)若B、C、D都是氣態(tài)物質(zhì),且B、C屬于同類別的物質(zhì),則A是____________(填“酸”或“堿”或“鹽”), B-C反應的方程式是:_________________。
(2)若A俗稱苛性鈉,且A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),則D的化學式是_________________,反應的方程式是_________________。(寫出一個即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列問題的研究中,沒有利用對比實驗思想方法且結(jié)論正確的是
A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量
B.水由氫元素和氧元素組成
C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達到著火點
D.二氧化碳能使石蕊變紅
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年,我國科學家首次拍攝到水分子團簇圖象,模型如圖,下列說法正確的是( 。
A. 自然界的水資源豐富,無需節(jié)約用水
B. 水是由氫、氧兩種元素組成的化合物
C. 水蒸氣冷凝成水,分子不再運動
D. 干冰和冰都是由水分子構(gòu)成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體,某化學 學習小組的同學對此反應甩感興趣,在小組集體協(xié)作下設(shè)計了如下實驗,以探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物,也邀請你一起來完成下列探究:
(1)A裝置的作用是___;
(2)探究生成的氣體是什么?
(猜想與假設(shè))猜想一:生成的氣體可能是氫氣;
猜想二:生成的氣體可能是氧氣;
(實驗探究)將生成的氣體通入C裝置,球形管里裝有堿石灰干燥劑,導管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液),控制氣體流速,吹出肥皂泡,當肥皂泡吹到一定大時,輕輕擺動導管,肥皂泡脫離管口后,氣泡上升.用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.
(推斷)生成的氣體是___.
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被進磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
能否與鹽酸反應 | 能 | 能 | 能 |
(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是Fe和Fe3O4;
猜想二:剩余固體是:___.
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
____ | _____ |
[實檢結(jié)論]鐵與水蒸氣反應的化學方程式為:___.
(反思與交流)該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3,理由是___.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com