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【題目】下列俗名和物質名稱對應關系錯誤的是

A. 熟石灰-氫氧化鈣 B. 酒精-乙醇

C. 蘇打-碳酸氫鈉 D. 火堿-氫氧化鈉

【答案】C

【解析】根據常見化學物質的名稱、俗名和化學式進行分析判斷即可．

解：A、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，正確；
B、酒精是乙醇的俗稱，正確；
C、蘇打是碳酸鈉的俗稱，故錯誤；

D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)均為15%

C．要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D．t2℃時，將50g甲物質放入100g水中，得到溶液的質量為150g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質的鑒別或區(qū)分的方法不正確的是

A. 用燃燒法區(qū)分羊毛和滌綸

B. 用水鑒別NaOH、NH4NO3、CaCO3

C. 用熟石灰研磨區(qū)分CO(NH2)2、NH4Cl、(NH4)2SO4

D. 用觀察顏色區(qū)分CuSO4溶液、Na2SO4溶液、Fe SO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質。其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉化關系（部分生成物已省去）

（1）用化學式表示D的組成________________ 、________________________

（2）A→B的反應類型_______________________

（3）寫出H→C的化學方程式________________寫出F→G的化學方程式_________________

（4）指出G的一種用途____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種儀器，請按要求回答下列問題。

（1）寫出儀器H的名稱_____；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，需要的儀器是______（填寫字母代號），還缺少的儀器是_______ ，組裝好儀器后，應先_________，再添加藥品。該反應的化學方程式是___________。

（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時，應選用的儀器除A、H外，還需要的儀器是________（填寫字母代號），要想得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流，可以增加的儀器是________（填寫字母代號）。

（4）利用如圖所示的裝置來驗證二氧化碳氣體的性質，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應，加入試劑的順序是________，氣球的變化是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納是學習的重要方法，總結出如圖所示的物質之間的反應關系（圖中短線連接的物質表示能相互反應），請幫助完成下列空白：

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或_________（填物質類別）；

（2）利用反應⑦制取_________ ，對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動性順序________________的前面；

（3）寫出一個符合反應④的化學方程式_________________________________；

（4）驗證反應①，可以選擇下列____________（填序號）兩種物質進行反應。

A．Na2SO4 B．KNO3 C．Ba（OH）2 D．NaOH

（5）堿具有相似的化學性質是因為堿溶液中都含有__（填粒子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．某化學興趣小組進行了一些實驗，主要操作過程如圖所示：

請回答下列問題：

（1）實驗甲中燒杯內的現(xiàn)象是__________；反應的化學方程式為：__________。

（2）實驗乙中的一處明顯錯誤是_______________________。

（3）實驗丙中使用到了玻璃棒下列實驗中必須使用玻璃棒________（填寫字母序號）。

A.稀釋濃硫酸 B.硫在氧氣中燃燒

C.配制6%的食鹽水 D.實驗室制取二氧化碳

（4）實驗丁觀察到的現(xiàn)象：______________。

反應的化學方程式為：_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，比目前國內外廣泛使用的含氯飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良。高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價

A．0 B．+2 C．+3 D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑，因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應。于是他們對反應后溶液中的溶質大膽提出猜想，進行了以下探究，請你和他們一起完成下列實驗報告。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】該溶液中的溶質含有哪些成分？

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想與假設】

猜想Ⅰ：溶液中的溶質只有____________；

猜想Ⅱ：溶液中的溶質有CaCl2、HCl；

猜想Ⅲ：溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2；

猜想Ⅳ：溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

（1）經過討論，同學們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由：___________________。

為了驗證余下的哪一種猜想是正確的，同學們又做了以下實驗。

【進行實驗】研究

（2）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量反應后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

溶液不變色

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產生

猜想_______正確

（3）操作②有氣泡生成的化學方程式為_________________________。

（4）下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是________(填序號)。

【反思交流】

（5）要使燒杯內溶液的溶質只含CaCl2，需要除去雜質，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______________，然后過濾。

Ⅱ．定量探究

（6）興趣小組同學想對本地化工廠排放廢水中的HCl含量進行了測定（不含其他酸性物質）。取廢水5 g，用質量分數(shù)為2%的氫氧化鈣溶液進行中和，如下圖所示。請你計算廢水中HCl的質量分數(shù)。（寫出具體的計算過程）___________

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