實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣，下列敘述正確的是（　�。�
A、因?yàn)檫^(guò)氧化氫中含有氧氣
B、加入二氧化錳是為了產(chǎn)生更多的氧氣
C、二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫的分解速率
D、只有加入二氧化錳后過(guò)氧化氫才能分解
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：A、從過(guò)氧化氫是純凈物，含有氧元素，不含氧氣去分析；
B、從二氧化錳是催化劑，只能改變化學(xué)反應(yīng)速度，不能增加產(chǎn)量去分析；
C、從實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí)，二氧經(jīng)錳是催化劑去分析；
D、從過(guò)氧化氫不加二氧化錳也會(huì)分解去分析．
解答：解：A、過(guò)氧化氫是純凈物，含有氧元素，不含氧氣；故錯(cuò)誤；
B、二氧化錳是催化劑，只能改變化學(xué)反應(yīng)速度，不能增加產(chǎn)量；故錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí)，二氧經(jīng)錳是催化劑，可以加快過(guò)氧化氫的分解速率；故正確；
D、過(guò)氧化氫不加二氧化錳也會(huì)分解，只是分解速度較慢．故錯(cuò)誤；
故答案為：C．
點(diǎn)評(píng)：催化劑的定義可這樣記憶：“一變二不變”指：一變指：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；二不變指：催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水68g，在二氧化錳的催化作用下，能生成氧氣
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、光合作用
B、建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)
C、鉑金加工成首飾
D、汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為晶體M（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，a、b兩點(diǎn)分別表示M物質(zhì)的溶液．下列有關(guān)說(shuō)法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、從a→b：先將a降溫到t1℃，過(guò)濾后將濾液升溫到t2℃
B、將兩份溶液溫度降到t1℃時(shí)，a、b中都有晶體析出
C、t2℃時(shí)，a是飽和溶液，b是不飽和溶液
D、從b→a：在b中加入M至剛好飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于混合物的是（　　）
A、氧氣B、高錳酸鉀分解后的物質(zhì)
C、二氧化碳D、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)觀察蠟燭的燃燒以及對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，得出的正確結(jié)論是（　�。�
①火焰的溫度最高的是外焰 ②吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的少量白煙是石蠟的固體小顆粒 ③燃燒能發(fā)光發(fā)熱 ④燃燒只發(fā)生了化學(xué)變化．
A、只有①②③B、只有②③④
C、只有④D、全都是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖牵ā　。?/div>
A、味精B、面粉C、花生油D、牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在生產(chǎn)、生活中經(jīng)常用到下列物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　　）
A、生理鹽水B、碘酒
C、不銹鋼D、干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高鐵酸鉀（K2FeO4）是新型、高效的水處理劑，198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在，但受熱易分解，遇水將變質(zhì)．小兵采用下述操作：
①選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置，并檢驗(yàn)裝置的氣密性；
②取一定量樣品，稱其質(zhì)量；
③將上述樣品放置在反應(yīng)體系中；
④收集并量取氣體的體積，通過(guò)測(cè)定高鐵酸鉀的純度來(lái)判斷其是否變質(zhì)．
請(qǐng)你幫助小兵完成實(shí)驗(yàn)：

（1）K2FeO4中，F(xiàn)e元素的化合價(jià)為
 
．
（2）完成K2FeO4受熱分解及遇水變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
①
 
K2FeO4
△
 
Fe2O3+
 
K2O+
 
O2↑
②4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3+
 
+3O2
（3）你將根據(jù)高鐵酸鉀
 
（填“受熱分解“或“與水反應(yīng)“）的性質(zhì)選用
 
（填“A“或“B“）的發(fā)生裝置．
（4）為收集并量取該反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積，發(fā)生裝置導(dǎo)出的氣體應(yīng)該從C裝置中
 
（填“左“或“右“）端口進(jìn)，從另一端口出．
（5）若樣品的質(zhì)量為10g，常溫常壓下收集到0.672L的氣體（該條件下氣體的密度為1.429g/L）
①求樣品中的高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②若沒(méi)冷卻到常溫就對(duì)量筒讀數(shù)，則測(cè)得的高鐵酸鉀質(zhì)量分量
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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