【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn)，對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。

當(dāng)打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)人D中。E處紫色石蕊溶液變成紅色，F處澄清石灰水變渾濁。

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）B中白磷能夠燃燒的原因是____________；_______________。

（3）G燒杯中___________（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是___________，具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________。

（4）E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是________________；

（5）寫(xiě)出D處發(fā)生變化的化學(xué)方程式_____________________。

【答案】2H2O22H2O+O2↑ 在熱水中，溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn) 與氧氣接觸 下層 二氧化碳的密度較空氣大 二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒 H2CO3或碳酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】

（1）裝置A中過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑。

（2）B中的白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣接觸，故可以燃燒。

（3）二氧化碳的密度比空氣的密度大，故下面的蠟燭先熄滅。蠟燭能熄滅，說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。

（4）E處通入的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊變紅。

（5）D處是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核題目：自制酸堿指示劑并用自制的指示劑檢驗(yàn)物質(zhì)

小明在牽�；ㄖ屑尤�1︰1的酒精溶液后在下圖儀器中搗爛，再用紗布過(guò)濾，制得紫色的牽�；ㄖ�，并用牽�；ㄖ鹤隽巳缦聦�(shí)驗(yàn)：

白醋

石灰水

水

牽�；ㄖ侯伾兓�

由紫色變紅色

由紫色變綠色

不變色

回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出用于搗爛牽牛花的儀器名稱(chēng)：_________。

(2)說(shuō)出1︰1的酒精溶液的作用：__________。

(3)小明選用合適的儀器和自制的牽�；ㄖ甘緞﹣�(lái)鑒別下列四瓶未貼標(biāo)簽的溶液：氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鉀溶液、硝酸鋇溶液。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（可不填滿(mǎn)）。_____（提示：碳酸鉀溶液顯堿性）

操作步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 10℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙溶液

B. 20℃時(shí)，將乙的飽和溶液升溫至30℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C. 30℃時(shí)，向20g甲固體中加入50g水，充分?jǐn)嚢韬蟮玫?/span>70g溶液

D. 甲中含有少量乙時(shí)，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)王國(guó)里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的( )

①2H ②2NH3 ③SO2 ④⑤2OH-⑥H2O

A. 表示分子個(gè)數(shù)的是①②

B. 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑥

C. 表示離子的個(gè)數(shù)的是④⑤

D. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1０分)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：

【假 設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)

【 實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時(shí)間。

【 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，

氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱(chēng)是 ，

此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是 。

【 實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時(shí)間

165秒

46秒

【 結(jié) 論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是 。

【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2 或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后

的 是否改變。

H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）

【假 設(shè)】 。

【實(shí)驗(yàn)方案】 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6），六氯苯（化學(xué)式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成

B. 苯中碳元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)

C. 六氯苯中碳、氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1

D. 六氯苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空

（1）3個(gè)氮分子_____；

（2）5個(gè)硫酸根離子_____；

（3）氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】是初中常見(jiàn)的8種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系、已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D______，E______，G______，H______。

請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式：______。

物質(zhì)F在生活中的用途：______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鈉在輕工、建材、紡織、國(guó)防、醫(yī)藥等工業(yè)中有重要的應(yīng)用,我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界技術(shù)的發(fā)展。

（查閱資料）①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2 和 CaC12)及不溶性雜質(zhì)。

②氨氣極易溶于水，二氧化碳能溶于水。

③生產(chǎn)原理:NaCl + NH3 + CO2+ H2O = NaHCO3↓+ NH4C1，分離得晶體 A，并使其充分受熱，可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物。

④氯化銨分解的化學(xué)方程式是 NH4Cl===NH3↑+HCl↑。

⑤部分生產(chǎn)流程如下圖所示:

（問(wèn) 題討論）

（1）溶液 A 中的溶質(zhì)為 ________，流程中加入適量鹽酸的作用是 ________。

（2）反應(yīng)（2）中為提高產(chǎn)率，所通入氣體的順序是 ________（填字母序號(hào)）．

A．先通入 CO2 再通入 NH3 B．先通入 NH3 再通入 CO2

（3）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是 ________（填序號(hào)）．

A．CO2 B．NH3 C．HCl D．NaOH E．Na2CO3

（組成確定）

（1）稱(chēng)取一定質(zhì)量的純堿樣品，多次充分加熱，稱(chēng)重，質(zhì)量無(wú)變化；

（2）另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過(guò)量稀 HNO3，再滴加 AgNO3溶液，有白色沉淀。由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì) ________（寫(xiě)化學(xué)式）．

（含量測(cè)定） 同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度（假定只含一種上述雜質(zhì)），設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)。甲組：取 12.0g 純堿樣品，向其中加入過(guò)量的鹽酸，直至樣品中無(wú)氣泡冒出。將反應(yīng)所得溶液小心蒸發(fā)，并將所得物質(zhì)干燥、冷卻至室溫稱(chēng)得固體質(zhì)量為 13.1g．樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

乙組：取 12.0g 純堿樣品，利用下圖所示裝置，測(cè)出反應(yīng)裝置 C 增重了 4.1g（所加試劑均足量,每一步都反應(yīng)完全）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)乙組測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是_________。

丙組：取 12.0g 的純堿樣品，完全溶于水，向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液，待完全沉淀過(guò)濾、 洗滌、烘干稱(chēng)量固體質(zhì)量，從而計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組內(nèi)同學(xué)提出意見(jiàn)，認(rèn)為如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液則更好，老師認(rèn)為有道理，原因是 ________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案