中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語(yǔ)中涉及化學(xué)變化的是( 。

A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰 C. 鉆木取火 D. 掩耳盜鈴

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

①木炭是灰黑色的多孔性固體;

②木炭能燃燒;

③我國(guó)某些地方冬天有時(shí)用木炭來(lái)取暖;

④將木炭粉碎;

⑤木炭可制黑火藥;

⑥取一小塊木炭點(diǎn)燃,放入氧氣瓶中燃燒,發(fā)出白光.

上述描述屬于物理性質(zhì)的是_________(填序號(hào),下同),屬于物理變化的是__________,屬于化學(xué)性質(zhì)的是________,屬于化學(xué)變化的是__________,屬于用途的是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市等四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

我國(guó)科學(xué)家合成出羥基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相對(duì)分子質(zhì)量等于502)超長(zhǎng)納米線,成功地研制出新型耐火紙。在1000℃的高溫下,這種耐火紙仍然可以保持其完整性,使“紙能包住火”成為現(xiàn)實(shí)。

(1)羥基磷灰石由_____種元素組成,其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(列出計(jì)算式即可)_____。

(2)1000℃時(shí),羥基磷灰石在氧氣中不能燃燒的原因可能是_____。

(3)用耐火紙包住燃燒的火焰,火焰熄滅,其滅火原理是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省定西市臨洮縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如圖,請(qǐng)回答:

(1)可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是_____(填字母);

A 過(guò)濾池 B 吸附池 C 清水池

(2)檢驗(yàn)上述所獲取的自來(lái)水是硬水還是軟水,常用_____來(lái)區(qū)分,生活中可以通過(guò)_____降低水的硬度;

(3)我國(guó)有關(guān)部門(mén)規(guī)定,經(jīng)上述過(guò)程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3 mg·L-1,含銅<1.0 mg·L-1,其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)。

A 原子 B 分子 C 元素

(4)為了保持江河湖海的秀麗,某同學(xué)向市政府提出了保護(hù)的幾條建議:

①向江河中放養(yǎng)魚(yú)蝦,保持生態(tài)平衡; ②清理江河中的污泥;③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾;④禁止使用化肥和農(nóng)藥,防止水質(zhì)污染。其中你認(rèn)為不合理的是(填序號(hào)):_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省定西市臨洮縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省葫蘆島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是初中化學(xué)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)圖1是電解水實(shí)驗(yàn):

①試管2中的氣體是_____;

②電解水過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為_(kāi)____;該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧兩種元素組成;

(2)圖2是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn):

①試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;

②同學(xué)們査閱了大量的資料后,建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他的理由_____。

③下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是_____(填字母)。

A 實(shí)驗(yàn)前后試管中固體的質(zhì)量不變

B 酒精燈上放網(wǎng)罩是為了集中火焰,提高溫度

C 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要先將導(dǎo)管移出石灰水,再熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省葫蘆島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)2個(gè)氟原子_____。

(2)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

(3)2個(gè)銨根離子_____。

(4)氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),除二氧化錳外其他物質(zhì)也能作氯酸鉀分解的催化劑,那么氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑?于是進(jìn)行了如下的探究。

提出問(wèn)題:氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果好?

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下面三組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是生成相同體積的氧氣所需時(shí)間(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

氯酸鉀

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

1.2g

/

1.2g

二氧化錳0.5g

xg

氧化銅0.5g

問(wèn)題討論:

(1)實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____,實(shí)驗(yàn)③中x的數(shù)值為_(kāi)____。

(2)由實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)_____的“待測(cè)數(shù)據(jù)”相對(duì)比,若實(shí)驗(yàn)③“待測(cè)數(shù)據(jù)”更_____(填“大”或“小”),則說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

反思提升:

(1)若要證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,還要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和_____不變。

(2)你認(rèn)為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③的對(duì)比的目的是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器②的名稱(chēng)_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____(填字母序號(hào)),取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器_____(填儀器名稱(chēng)),寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____,若用F裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,水倒流使試管破裂,則可能的原因_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,其優(yōu)點(diǎn)是_____發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號(hào))。

(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是:_____,若用如圖裝置進(jìn)行排水法收集氧氣,可先在裝置中裝滿水,應(yīng)從_____(填a或b)端通入氣體。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案