元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.下圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)6~11號元素中屬于金屬的有
 
 (填元素符號);
(3)近來,科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

(4)元素周期表中同一周期元素的原子其結(jié)構(gòu)上的特征是
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,根據(jù)表格即可查得元素的相對原子質(zhì)量解答;
(2)根據(jù)金屬元素的名稱漢字是钅字旁解答;
(3)根據(jù)原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù)解答;
(4)根據(jù)元素周期與電子層數(shù)的關(guān)系考慮.
解答:解:
(1)根據(jù)表格可以查得硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09,故填:28.09;
(2)6~11號元素中屬于金屬元素的是鈉元素,故填:Na;
(3)原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù),故116號元素的核電荷數(shù)是116,故填:116;
(4)原子所處的周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同,所以在周期表中處于同一周期的原子,核外電子層數(shù)相同.
答案:
(1)28.09
(2)Na
(3)116
(4)它們原子的核外電子層數(shù)相同.
點(diǎn)評:本題考查了元素周期表的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合元素周期表進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應(yīng)關(guān)系,“-”表示能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略,下同).已知A是常見金屬,人體缺乏組成A的元素易患貧血癥;B是胃酸的主要成分;B與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則A是
 
(填化學(xué)式,下同),C是
 
.請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A與B
 
;B與C
 

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化.
    ①若X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,Y俗稱熟石灰.則X的化學(xué)式為
 
,請寫出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式
 

    ②若X是碳單質(zhì),Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大,則Y的相對分子質(zhì)量為
 
;Z→X可通過以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn):2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)有一瓶久置的石灰水不再澄清,其瓶底有一些白色沉淀物.于是他們
【提出問題】:這瓶石灰水是否已經(jīng)完全變質(zhì)?
【進(jìn)行猜想】A、石灰水完全變質(zhì);B、石灰水部分變質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下表是對猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該石灰水,過濾后取濾液于試管,向其中加入
 


 
猜想A正確
(1)完成表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
(2)延伸與拓展:
①石灰水變質(zhì)的反應(yīng)用化學(xué)方程式可表示為
 
,裝有石灰水的瓶子內(nèi)壁,時(shí)間長了會有一層白膜也是這個(gè)原因,該白膜用水沖洗不掉,可以用鹽酸清洗,其化學(xué)方程式為
 

②放在冰箱里的氫氧化鈣的飽和溶液,拿出來片刻后可以看到的現(xiàn)象為
 
,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.請回答下列問題:
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
 b
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用裝置
 
組合(填字母代號).請說出二氧化錳在該反應(yīng)中所起的作用
 

(3)能用裝置E收集的氣體必需具備的性質(zhì)有:
 

(4)用雙氧水制取并收集一瓶相對純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選用裝置
 
組合(填代號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
;
(5)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,但對此裝置應(yīng)做出的改進(jìn)是
 
,其目的是防止
 
.反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(6)用排空氣集氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否集滿的操作方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)前的代號填入所屬類別后的橫線上. ①水;②銅;③氯酸鉀;④冰水混合物;⑤高錳酸鉀;⑥液氧;⑦空氣;⑧二氧化硫;⑨海水=10 ⑩牛奶
(1)混合物
 
(2)純凈物
 

(3)單質(zhì)
 
(4)化合物
 

(5)氧化物
 
(6)含有氧分子的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)X表示
 

(2)當(dāng)X=11時(shí),該粒子不帶電荷,則Y=
 

(3)當(dāng)X=16時(shí),該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則Y=
 

(4)當(dāng)Y=2時(shí),如果失去最外層電子,該粒子將變成
 
(填離子符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答問題:
(1)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度甲
 
乙(填“>”、“=”或“<”).
(2)若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體,常采用
 
方法.
(3)t2℃時(shí),將15克甲放入裝有50克水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)A點(diǎn)狀態(tài)中乙溶液屬于
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)單質(zhì)硅
 
;   (2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室最常用的溶劑
 
;
(3)氨分子
 
;    (4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,已知鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C根據(jù)以上信息,下列說法正確的是( 。
A、鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=12
B、鎂離子的符號可表示為Mg+2
C、該反應(yīng)中所有元素的化合價(jià)均發(fā)生變化
D、金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火

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