寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的元素符號(hào)或名稱(chēng)：鋁_____；Ca__

（2）氧化鎂中，鎂的化合價(jià)為2價(jià)_____； 寫(xiě)出NH4NO3 中氮元素的化合價(jià)：_____。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的離子符號(hào)或化學(xué)式：鈉離子_____，氦氣_____，二氧化碳_____，氯化亞鐵_____，保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____，地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市相城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 分子的質(zhì)量一定都比原子大

B. 帶電的微粒都稱(chēng)為離子

C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 原子是實(shí)心球體，是最小的微粒，不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市東麗區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)結(jié)課檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)酸的性質(zhì)說(shuō)法正確的是

A. 敞口放置濃鹽酸和濃硫酸質(zhì)量都減小

B. 濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕?/p>

C. 稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹

D. 濃鹽酸、濃硫酸都可用來(lái)干燥氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。下列對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是（）

A. 曾青得鐵化為銅（古代濕法煉銅原理） B. 用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

C. 用鋁合金制作高層建筑的門(mén)窗框架 D. 古代金銀制品能保存至今

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某同學(xué)向過(guò)氧化氫溶液（由過(guò)氧化氫和水組成）中加入二氧化錳制取氧氣，相 關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

過(guò)氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物 質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請(qǐng)計(jì)算：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g。

（2）該同學(xué)所以的過(guò)氧化氫溶液中，過(guò)氧化氫的質(zhì)量為多少_____。（需要計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是電解水的裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 水是由氫氣和氧氣直接構(gòu)成的

B. 甲、乙玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為 2：1

C. 電解的水中加入一些稀硫酸，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D. 甲管中的氣體能被點(diǎn)燃，乙管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家曾用射電望遠(yuǎn)鏡在星際云中發(fā)現(xiàn)了甲醛的氣體，甲醛分子的模型如圖所示，對(duì)該 氣體從宏觀(guān)到微觀(guān)進(jìn)行分析時(shí)，其中正確的是（ ）

A. 甲醛是氧化物

B. 甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為 30

C. 甲醛中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比是 1：2：1

D. 甲醛是由 1 個(gè)碳原子、2 個(gè)氫原子、1 個(gè)氧原子組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，它屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的_____。

（3）小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，她需要的藥品是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為_(kāi)____（選填字母序號(hào)），利用該裝置判斷集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿(mǎn)的依據(jù)是_____。

（5）氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時(shí)，除鐵架臺(tái)外還需要添加的兩種儀器是_____，集滿(mǎn)氣體后集氣瓶應(yīng)_____放桌面（填“正”或“倒”）。

（6）安裝裝置A時(shí)，將導(dǎo)管塞進(jìn)單孔橡膠塞的方法是_____。

（7）小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小明經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為小慧的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_____，高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢？_____（填“是”或“否”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

抗甲型H1N1流感的有效藥物達(dá)菲可用莽草酸（C7HI0O5）制取．有關(guān)莽草酸的正確說(shuō)法是（ ）

A. 莽草酸是氧化物

B. 莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 莽草酸各元素的質(zhì)量比為7：10：5

D. 每個(gè)莽草酸分子里含有5個(gè)氫分子

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