科目:初中化學 來源: 題型:058
(2005
年江西)如圖所示,小婧同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,小婧從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論.(1)
你認為她得出的結論是否正確________,理由是:_______________________________;(2)
寫出該中和反應的化學方程式____________.(3)
請你另設計一個實驗,研究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
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科目:初中化學 來源: 題型:058
(2005
年江西)“綠色化學”強調(diào)實驗設計應采取有效措施,節(jié)約能源、防止對環(huán)境的破壞和污染.(1)
圖A是小欣同學設計的一氧化碳還原氧化鐵的實驗.該實驗符合“綠色化學”要求,體現(xiàn)在:為了防止污染,通過燃燒除去未反應完的__________,充分利用其燃燒產(chǎn)生熱量,節(jié)約能源;(2)
寫出圖B中發(fā)生反應的化學方程式_________,該實驗不符合“綠色化學”要求,這是因為反應產(chǎn)物會逸散而污染空氣,請你就此實驗設計一個消除或減少污染的方法____________________________.查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:013
(2005
年江西)“真金不怕火煉”這句廣為流傳的俗語,能充分體現(xiàn)金具有的性質(zhì)是[
]
A .硬度較小 |
B .密度較大 |
C .導電性好 |
D .化學性質(zhì)穩(wěn)定 |
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