3．能證明20℃時(shí)硝酸鉀的溶液已達(dá)到飽和的方法是（　�。�
A．向20℃時(shí)的該溶液中加入硝酸鉀固體，固體不溶解
B．取少量溶液降溫到0℃，有固體析出
C．取出少量溶液升溫到50℃，無固體析出
D．向20℃時(shí)的該溶液中加入少量水，溶液變稀

分析 根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義可以判斷，在一定的溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液是飽和溶液，還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液是不飽和溶液．

解答 解：A、向20℃的溶液中加入硝酸鉀固體，不溶解說明已經(jīng)飽和，故A正確；
B、根據(jù)飽和溶液的定義可以知道，溶液是否飽和是在溫度不變的前提下的，溫度改變了也就難以判斷了，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)飽和溶液的定義可以知道，溶液是否飽和是在溫度不變的前提下的，溫度改變了也就難以判斷了，故C錯(cuò)誤；
D、我們判斷飽和的方法是看溶質(zhì)是不是能夠繼續(xù)溶解，所以向20℃的溶液中加入水，不能判斷是不是飽和，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 判斷一種溶液是否飽和依據(jù)是：看在一定溫度下，是否還能繼續(xù)溶解這種物質(zhì)，所以當(dāng)改變溫度或溶劑時(shí)，物質(zhì)達(dá)到溶解能力也將發(fā)生變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)信息寫方程式．
（1）乙烯（C2H4）燃燒可生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．
（2）汽車尾氣放出的NO和CO氣體會(huì)污染空氣，但如果在排氣管安裝適當(dāng)催化劑的轉(zhuǎn)化器，兩種有毒氣體就能相互反應(yīng)生成兩種無毒氣體--氮?dú)夂投趸迹瘜W(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．20℃時(shí)，分別向盛有10g水的兩支試管中加等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．

（1）20℃時(shí)，A（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b（填“a”或“b”）要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是升高溫度、加入溶劑．
（3）20℃時(shí)，甲的溶解度是88g．將50g甲放入50g水中充分溶解，形成20℃時(shí)硝酸鈉的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液的質(zhì)量是94g．
（4）若將10℃時(shí)a的飽和溶液升溫到20℃（溶劑不蒸發(fā)），其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．銀是一種有趣又有廣泛應(yīng)用的金屬．
（1）銀和金均是曾被或仍然被當(dāng)作貨幣的金屬，為什么人們只說“銀行”、“收銀臺(tái)”，而不說“金行”、“收金臺(tái)”，可能的原因是金比銀更稀有，價(jià)格更昂貴．
（2）現(xiàn)代人們?nèi)匀焕闷咸烟侨芤簩⑾跛徙y轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銀并附著在玻璃上的方法制作鏡子，該過程中，銀的化合價(jià)是從+1價(jià)到0價(jià)，葡萄糖（C6H12O6）中發(fā)生化合價(jià)變化的元素可能是氧元素．
（3）銀可以形成多種合金，補(bǔ)牙常用到銀汞合金，它塑形期柔軟、成型后堅(jiān)韌，為牙醫(yī)提供了一種極好的鑲牙材質(zhì)．下列物質(zhì)中屬于合金且成分中含銀的是D．
A、青銅   B、水銀   C、不銹鋼   D、18K黃金．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，以下操作中可能會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率（產(chǎn)率=$\frac{粗鹽的質(zhì)量}{粗鹽樣品質(zhì)量}$×100%）偏小的有（　　）
A．稱量精鹽時(shí)天平指針偏左B．用量筒量取溶解所需水時(shí)仰視讀數(shù)
C．過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣D．蒸發(fā)時(shí)沒有使用玻璃棒攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列條件下的石灰水中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（　　）
A．20℃的飽和溶液B．20℃的不飽和溶液C．60℃的飽和溶液D．60℃的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是利用CO、CO2混合氣體中的CO還原CuO并驗(yàn)證產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)示意圖．

①乙裝置的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
②丙裝置中應(yīng)盛放的試劑是澄清石灰水，反應(yīng)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
③甲裝置的作用是吸收混合氣體中的二氧化碳，排除對(duì)生成物二氧化碳的檢驗(yàn)干擾．
④該裝置存在的主要問題是缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．醫(yī)療上的生理鹽水含有A、B、C、D四種元素，A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大
（1）D元素的名稱是氯；C原子結(jié)構(gòu)示意圖為
（2）A與B可形成原子個(gè)數(shù)比1：1的分子，其化學(xué)式為H2O2，該物質(zhì)中B元素的化合價(jià)是-1
（3）A、B、C形成的化學(xué)物X的化學(xué)式為NaOH，其固體溶于水時(shí)放熱（填“吸熱”或“放熱”），在X的溶液中滴加少量硫酸銨溶液，微熱，現(xiàn)象是生成刺激性氣味的氣體，相關(guān)的化學(xué)方程式是（NH4）2SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2H2O+2NH3↑
（4）A與D形成化合物Y，從微觀角度解釋Y與X在水溶液中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為氯離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
B．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
C．鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等
D．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個(gè)電子

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