17.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號)
A.蒸餾水      B.河水      C.自來水   D.石灰水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是H2(或氫氣).該實驗說明水是由氫、氧元素(或H、O元素)組成的.
(3)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附作用
(4)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于浪費水的是A、D(填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭        B.用洗菜水澆花
C.農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌          D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(5)自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不屬于水的凈化方法的是D(填字母編號);
A.沉降      B.過濾      C.消毒         D.電解.

分析 (1)純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少,因此b中收集到的較多的氣體是氫氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;
(3)活性炭有吸附作用;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析即可;
(5)根據(jù)常用的凈水方法來分析.

解答 解:(1)蒸餾水中只含有水這一種物質(zhì),屬于純凈物;而河水和自來水中含有其他雜質(zhì),石灰水是氫氧化鈣的水溶液,三者屬于混合物,故填:A;   
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少,因此b中收集到的較多的氣體是氫氣,氫氣能夠燃燒,具有可燃性;該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.故填:H2(或氫氣);氫、氧元素(或H、O元素);
(3)活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、異味等,故填:吸附作用;
(4)洗手擦香皂時不關上水龍頭,用自來水不斷為西瓜沖水降溫等屬于浪費水的行為;農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌,用洗衣水沖廁所等屬于節(jié)約用水行為.故填:A、D;
(5)常用的凈水方法有沉降、吸附、蒸餾、消毒、過濾等,而電解不屬于凈水的方法,故填:D.

點評 本題考查了純凈物的概念、水的電解與水的凈化,掌握有關水的基本知識就能順利解答,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.上冊化學我們學習了幾種常見的氣體,下列有關氣體的說法正確的是( 。
A.將帶火星小木條伸入氣體內(nèi)木條不復燃,說明瓶內(nèi)沒有氧氣
B.氣體燃燒生成了二氧化碳,則氣體一定是一氧化碳
C.用液氮代替干冰進行人工降雨可以減少對溫室效應的影響
D.利用液氧做運載火箭的燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.定性實驗和定量實驗是化學研究的重要方法.
(1)實驗如圖1所示,實驗如果成功應該看到的現(xiàn)象是蠟燭從下至上依次熄滅.據(jù)此,能推測二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度空氣大.
(2)用圖2裝置進行空氣中氧氣含量測定.集氣瓶容積為750mL,預先裝入150mL水.
①實驗中,應選擇量筒的容積至少是D.(填序號)
A.500mL   B.100mL   C.50mL    D.200mL
②實驗結(jié)束后量筒內(nèi)液體減少了60mL,測得氧氣的體積分數(shù)為10%,產(chǎn)生此結(jié)果的原因可能是裝置氣密性不好(一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.蚊蟲叮咬時,會分泌蟻酸.化學小組同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進行探究.
[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]
I.蟻酸的化學名稱叫甲酸,化學式為HCOOH
Ⅱ.蟻酸隔絕空氣并加熱時會分解生成兩種氧化物
Ⅲ.濃硫酸具有吸水性
[實驗探究](1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成
紅色,說明蟻酸顯酸性.
(2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時生成水.
(3)對它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:
猜想Ⅰ是CO2; 猜想Ⅱ是CO;
他們按下圖所示進行實驗:先向A中通入一會兒N2,再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中.

①先通N2的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣;
②若裝置A中無明顯變化,則猜想Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”);
③裝置B的作用是干燥CO氣體;
④裝置C中發(fā)生反應的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
⑤裝置D中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁;
[結(jié)論]甲酸受熱能分解,反應的化學方程式是HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO↑;
[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是在尾部放一個燃著的酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

12.下列圖示與對應的敘述相符的是( 。
A.圖①表示向氫氧化銅和氫氧化鈉溶液的混合物中逐滴加入稀鹽酸
B.圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用
C.圖③表示向等質(zhì)量氧化鎂、碳酸鎂中分別加入等濃度的稀鹽酸
D.圖④表示20℃時,向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL.實驗步驟如下(裝置氣密性良好):
I.打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測得進入到量筒中的水的體積為V1mL;
II.用強光手電照射,引燃紅磷;
III.紅磷熄滅并冷卻至室溫,打開止水夾b,測得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL;
IV.計算空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)整個實驗過程中的現(xiàn)象為鼓入空氣時集氣瓶中大部分水排入量筒中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,冷卻后打開b,量筒中的水進入集氣瓶中.
(3)步驟Ⅱ中引燃紅磷前應進行的操作是關閉止水夾a和b,否則會影響測定結(jié)果.
(4)步驟III中,未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值偏高(填“沒有影響”、“偏高”或“偏低”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是( 。
A.NH4+、NO3-、Na+、Cl-B.CO32-、K+、Na+、SO42-
C.Cu2+、OH-、Cl-、Ba2+D.Ag+、NO3-、Cl-、Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是( 。
A.焦炭用于冶金工業(yè)B.活性炭用于吸附色素
C.干冰用作致冷劑D.金剛石可用來裁玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖1是探究氧氣生銹的相關實驗及實驗現(xiàn)象的記錄:

【分析結(jié)論】(1)通過比較C、D、E可得出結(jié)論:鐵生銹是鐵與氧氣、水反應的結(jié)果.
(2)通過比較A、B、C可得出結(jié)論:鐵在酸性條件、有鹽存在條件下比在潮濕的空氣中容易生銹.
【拓展延伸】鐵生銹過程緩慢,小明提出用圖2裝置進行實驗,通過比較相同時間內(nèi)細U形管內(nèi)液面高度差判斷鐵生銹快慢.

小明在圖2A、B兩支試管內(nèi)放入足量的細鐵絲,并分別加入等量的水和食鹽水(均未浸沒鐵絲),數(shù)分鐘后,現(xiàn)象如右圖.
(1)A中的液體是水.
(3)出現(xiàn)A、B現(xiàn)象的原因是鐵生銹消耗試管內(nèi)的氧氣,氣壓降低,內(nèi)外氣壓差使兩端出現(xiàn)液面差.
(2)小明探究稀鹽酸對鐵生銹影響時出現(xiàn)了與A、B實驗相反的現(xiàn)象,如圖2C所示,請用化學方程式表示其原因Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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