推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、酸能使紫色石蕊變紅,通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,說明CO2屬于酸
B、中和反應產(chǎn)生鹽和水,生成鹽和水的反應屬于中和反應
C、堿溶液的pH大于7,碳酸鈉溶液的pH大于7,所以碳酸鈉屬于堿
D、氧化物由兩種元素組成且其中一種是氧元素,水由氫、氧元素組成,水屬于氧化物
考點:二氧化碳的化學性質,中和反應及其應用,從組成上識別氧化物,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:課本知識同類信息
分析:A、根據(jù)二氧化碳的物質種類判斷;
B、根據(jù)“二氧化碳和氫氧化鈉反應生成鹽和水“判斷;
C、根據(jù)常見物質的酸堿性分析;
D、根據(jù)氧化物的概念分析.
解答:解:A、CO2與水反應生成碳酸有酸性,CO2是非金屬氧化物,不是酸,故A錯誤;
B、中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應不一定是中和反應,如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成鹽和水,故B錯誤;
C、溶液的pH大于7,不一定是堿性溶液,碳酸鈉由金屬和酸根組成屬于化合物,故C錯誤;
D、氧化物由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,水是由氫、氧元素組成的化合物,水屬于氧化物,故D正確.
故選:D
點評:推理法是重要的思維方法,根據(jù)已有的知識,推測未知的領域,要細心,符合事實、規(guī)律,不要盲目推理.如,酸能使紫色石蕊試液變紅,但CO2卻不是酸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是
 

②實驗二中,若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

抗酸藥的藥理作用是( 。
A、中和胃酸
B、抑制胃酸分泌
C、促進血液循環(huán)
D、抑制酸性食物的攝人

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

向物質X的水溶液中分別加入下表中的三種物質,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表.則物質X可能是( 。
加入物質 碳酸鈉溶液 氫氧化鋇溶液 氧化銅粉末
現(xiàn)象 產(chǎn)生無色氣體 產(chǎn)生白色沉淀 固體溶解
A、HCl
B、CaCl2
C、MgSO4
D、H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

4月12日甘肅省環(huán)保廳環(huán)境監(jiān)測站發(fā)布了蘭州市“4?11”局部自來水苯指標超標事故.按照國家規(guī)定飲用水標準,苯含量每升不超過10微克,苯的化學式為C6H6.下列有關苯的說法中正確的是( 。
A、苯屬于無機化合物
B、苯中C、H兩種元素的質量比為1:1
C、苯由6個碳元素與6個氫元素組成
D、一個苯分子中含有12個原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

類推是學習中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結果,其中錯誤的是( 。
①堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物不一定是氧化物
③酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成水的反應一定是中和反應
④燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
⑤單質是由同種元素組成的,則由同種元素組成的純凈物一定是單質.
A、①②③④B、①②③④⑤
C、②③④⑤D、①③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列裝置中,若不添加其他儀器,也不改變裝置結構,就不能檢查出裝置是否漏氣的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列常見材料中,屬于有機合成材料的是( 。
A、棉布B、不銹鋼
C、人造關節(jié)D、尼龍

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物.以工業(yè)碳酸鈣(含少量Fe3+等雜質)為原料生產(chǎn)二水氯化鈣(CaCl2?2H2O)的流程如圖所示.

(1)寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式:
 

(2)第②步中發(fā)生反應的化學方程式:
 
,其能發(fā)生的原因是
 

(3)操作a的名稱是
 
,實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是
 

(4)如果想檢驗“濾液”的酸堿度,應用
 
測定;測出“濾液”顯堿性,還需加入適量的
 
(填化學式)提高產(chǎn)品純度.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案