按要求書(shū)寫方程式:
(1)氧化鈣和水反應(yīng):__________________________。
(2)高錳酸鉀受熱分解:_____________________________。
(3)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng):_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈦鐵礦,主要成分為TiO2、Fe2O3等,若用CO與這種礦石反應(yīng),請(qǐng)寫出其中有鐵生成的化學(xué)方程式: ;該反應(yīng)中一氧化碳表現(xiàn)出 (填“氧化”或“還原”)性;其中TiO2常被轉(zhuǎn)化為TiCl4后再冶煉為金屬鈦,其化學(xué)反應(yīng)方程式為TiCl4 + 4Na=4X +Ti 則X的化學(xué)式為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖分析判斷,下列各項(xiàng)中,不正確的是( )
| A. | 該反應(yīng)用于置換反應(yīng) |
| B. | 反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2:7 |
| C. | 圖示中x的數(shù)值為4 |
| D. | 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下:
有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 催化劑改變了反應(yīng)速率
B. 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化
C. 生成物之一為
D. 反應(yīng)物與生成物均有分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.圖中“、”代表不同元素的原子.請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型).
寫出一個(gè)與圖示相符的化學(xué)方程式 。
(2)由該圖示獲得的信息還有:
(寫一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
| A. | 干燥CO2 | B. | 收集O2 | C. | 驗(yàn)證CO2性質(zhì) | D. | 監(jiān)控氣體流速 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
只用一種試劑就可以把鹽酸、氫氧化鈉溶液、澄清的石灰水區(qū)分開(kāi)來(lái),
該試劑是( )
A.二氧化碳
B.石蕊試液
C.碳酸鈉溶液
D.氯化鋇溶液
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