如圖是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法正確的是

A.反應前是混合物，反應后是純凈物

B.該反應中，參加反應的兩種分子個數(shù)比為5:1

C.該反應既是氧化反應，又是化合反應

D.反應前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省成都市錦江區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是

A.乙可能是該反應的催化劑

B.x=30%， 該反應符合質(zhì)量守恒定律

C.生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為19: 41

D.參加反應的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：陜西省咸陽市彩虹學校2019-2020學年九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：實驗題

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出有標號f儀器的名稱：_____；

（2）用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母代號），某同學用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃。其原因是_____。

（3）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母代號），其反應的文字表達式為_____。

（4）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟：

①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管移出水面。正確的順序為_____。（用序號表示）

（5）寫出用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：_____。

（6）如果用下圖所示裝置收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端管口通入。

（7）實驗室常用醋酸的固體與堿石灰周體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體、密度比空氣小、極難溶于水的氣體�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應該選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____（填字母代號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：陜西省咸陽市彩虹學校2019-2020學年九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�

A.水、氧化鎂、空氣

B.稀有氣體、氧氣、調(diào)和食用油

C.液氧、冰水混合物、礦泉水

D.干冰、水、果汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖回答問題:

（1）寫出圖中標示的儀器名稱:（1）________________，（2）____________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，反應的化學方程式是___________， 可以用排水法收集氧氣的原因是________。

（3）已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室可以用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳;則可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________________________（填裝置編號），若選擇該裝置用于實驗室制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是___________________________。

（4）F裝置有多種用途。若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列變化，遵守質(zhì)量守恒定律的是

A.5g白糖溶于50g水中，得到55g白糖水

B.鐵絲燃燒后生成固體的質(zhì)量等于參加反應的鐵絲的質(zhì)量

C.水變成汽油（汽油中含有碳元素）

D.紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。請用下列物質(zhì)的序號填空。

A 二氧化碳 B 甲烷 C 二氧化硫 D 稀有氣體 E 一氧化碳

（1）造成酸雨的物質(zhì)是__________________

（2）可用于制作霓虹燈的是____________

（3）壓縮天然氣的主要成分是_____________

（4）造成煤氣中毒的物質(zhì)是_______________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省東營市廣饒縣2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學制作了右圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是____，活性炭的主要作用是______。

（2）硬水會給生活、生產(chǎn)帶來許多不便。

①檢驗河水是硬水的方法與現(xiàn)象為：__________。

②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，煮沸時發(fā)生的反應之一是：碳酸氫鈣在加熱條件下，發(fā)生分解反應，生成碳酸鈣、水和二氧化碳，該反應的文字表達式是__________。

（3）下圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。

①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）______，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是________。在這個變化過程中，水分子______（填“吸收”或“釋放”）能量。

②上圖中的化學變化是在通電的條件下發(fā)生的，寫出文字表達式：_______，從微觀角度判斷該變化是化學變化的依據(jù)是_______。反應中的能量轉(zhuǎn)化形式是______能轉(zhuǎn)化為______能。

③小張從上圖中化學變化的微觀圖示中獲得以下信息，其中正確的有_____。

A保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子 B化學反應前后分子的個數(shù)不變

C該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子 D該變化中原子的種類不變

（4）下圖為某化學變化的微觀示意圖，分別表示氧原子和氫原子。

①物質(zhì)A是過氧化氫，A的化學符號是_____，上述反應類型為_____。

②關于過氧化氫及其水溶液的部分描述如下：

a過氧化氫是淡藍色的黏稠液體 b易溶于水，能與水以任意比例互溶 c過氧化氫的水溶液俗稱雙氧水 d雙氧水常用于傷口消毒、環(huán)境消毒和食品消毒 e常溫下，能緩慢分解。

上述描述中，屬于過氧化氫或雙氧水物理性質(zhì)的有（填序號，下同）____；屬于化學性質(zhì)的有____；屬于用途的有____。從元素組成的角度看，過氧化氫和水的相同點是_____。二者性質(zhì)有根大的差異，從微觀角度看，原因是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列行為中，符合實驗室安全規(guī)則要求的是

A.酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅

B.實驗結(jié)束后，剩余藥品要倒入下水道

C.加熱試管中的液體時，不能將試管口對著他人，要對著自己

D.為提高實驗操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取

查看答案和解析>>

同步練習冊答案