2.下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關的是( 。
A.用金剛石切割玻璃B.用氫氣作高能燃料
C.用生石灰作干燥劑D.用二氧化碳滅火

分析 化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別是它們是否需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來.物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì),如汽油易揮發(fā)(不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來);物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學性質(zhì),如汽油易燃燒(需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來).應用這個差別可以來判別某一性質(zhì)是化學性質(zhì),還是物理性質(zhì).

解答 解:A.金剛石切割玻璃是利用金剛石硬度大的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);
B.用氫氣作高能燃料是利用氫氣的可燃性,屬于化學性質(zhì);
C.用生石灰作干燥劑是利用生石灰能和水反應的性質(zhì),屬于化學性質(zhì);
D.用二氧化碳滅火是利用了二氧化碳不可燃也不支持燃燒,密度比空氣大,既利用了二氧化碳的化學性質(zhì),又利用了二氧化碳的物理性質(zhì);
故選A.

點評 物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列關于物質(zhì)性質(zhì)或變化敘述正確的是(  )
A.用活性炭吸附性凈水屬于化學性質(zhì)
B.醋酸使得石蕊溶液變紅色屬于物理性質(zhì)
C.干冰升華的過程屬于物理變化
D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.某CuO與C的混合物,共10g,加熱至不再有氣體生成的時候,將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中,得到沉淀5g,求原混合物中CuO的質(zhì)量可能為( 。
A.8 gB.8.4 gC.8.6 gD.9.4 g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.艾草中含有的黃酮素(C15H11O2)有很高的藥用價值,關于黃酮素的說法正確的是( 。
A.是一種化合物
B.氧元素的質(zhì)量分數(shù)為9.4%
C.由27個原子構成
D.碳、氫、氧三種元素間的質(zhì)量比為15:11:2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗設計正確的是( 。
A.用帶火星木條區(qū)分O2和CO2
B.用過濾的方法分離蔗糖和食鹽
C.用托盤天平稱取5.62g高錳酸鉀
D.空氣中氧氣體積分數(shù)測定實驗選用木炭作可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中,與化學變化中遵循的質(zhì)量守恒定律不相符合的是( 。
A.水結冰后,質(zhì)量保持不變
B.銅粉在空氣中加熱后,質(zhì)量增大
C.蠟燭在空氣中燃燒后,質(zhì)量減小
D.1.2g碳與3.2g氧氣完全反應,生成4.4g二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.A-F是初中常見的6種物質(zhì),它們有如圖所示的轉化關系.已知A、C是無色液體,B、D、F是無色氣體,其中大量排放D會引起溫室效應,E是黑色固體.

試推斷并寫出反應②和反應的符號表達式及基本反應類型:
反應①:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,屬于化合反應;
反應②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.將 200g硝酸鉀溶液分成質(zhì)量相等兩份,其中一份加入8g硝酸鉀,另一份蒸發(fā)掉25g水,都恰好形成15℃時的飽和溶液,則15℃時硝酸鉀的溶解度是32 g,原溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為18.2%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體.氯氣可與水反應:Cl2+H2O=HCI+HCIO(次氯酸).如圖是探究物質(zhì)漂白性(使有色物質(zhì)褪色)的實驗.

(1)聞氯氣時,在操作上應注意什么問題?
(2)圖中實驗的現(xiàn)象為B中布條褪色而A中布條不褪色,由此可推測具有漂白性的物質(zhì)可能有哪些?若要證明只有次氯酸有漂白性,還需補做相關的實驗,消簡要寫出實驗的步驟和現(xiàn)象.

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