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【題目】用高錳酸鉀制取氧氣，固體的質量變化情況如圖所示，下列分析不正確的是（　�。�

A. a 與 b 質量差是生成氧氣的質量

B. P 點處固體成分是錳酸鉀和二氧化錳

C. 反應前高錳酸鉀的質量為

D. 反應過程中，錳元素在固體中的質量保持不變

【答案】B

【解析】

A.高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，據質量守恒定律可知，參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，所以反應前后固體質量的差即為生成氧氣的質量，選項正確；

B. P點處高錳酸鉀沒有完全分解，固體成分是錳酸鉀和二氧化錳、剩余的高錳酸鉀，選項錯誤；

C. 設反應前高錳酸鉀的質量為x

x= ，選項正確；

D. 據質量守恒定律可知反應前后元素的種類、質量不變，反應過程中，錳元素在固體中的質量保持不變，選項正確。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“探險隊員”﹣﹣鹽酸，不小心走進了化學迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應的物質或水溶液），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。

（1）請你幫助它走出迷宮（請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線）。_____。

（2）在能“吃掉”鹽酸的化學反應中，屬于復分解反應的有_____個。其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_____ （填寫物質名稱），寫出該反應的化學方程式_____。

（3）在不能與鹽酸反應的物質中，能與澄清石灰水反應的物質是_____（填寫物質序號）

（4）如果將鹽酸換成硝酸鋇，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？為什么？_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某公司生產的新型融雪劑的成分是無水CaCl2和少量的氯化鈉，為測定融雪劑中氯化鈣的含量，化學興趣小組的同學稱取該樣品12g，加水充分溶解，得到溶液50g，然后取一定質量分數的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入，充分振蕩，實驗數據見表。請你分析數據并進行有關計算。

次　　數

1

2

3

4

5

加入碳酸鈉溶液的質量/g

20

20

20

20

20

生成沉淀的質量/g

2.5

x

7.5

10

10

（1）上表中x的數值為_____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應。

（2）樣品中氯化鈣的質量分數是多少_____？

（3）恰好完全反應時過濾，所得不飽和溶液的溶質質量分數是多少_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“W”型管進行微型實驗，如圖所示。相關的表述完全正確的是

A. 實驗開始的時候需要先通一會兒氣體

B. a處發(fā)生的現象是紅棕色氧化鐵粉末變?yōu)殂y白色

C. b處的化學反應方程式為 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O

D. 該裝置的優(yōu)點是節(jié)約藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高純碳酸錳（MnCO3）有廣泛的用途，采用工業(yè)硫酸錳制備流程如下:

已知：MnCO3難溶于水、乙醇，潮濕時易被空氣氧化，100℃開始分解；Mn(OH)2開始沉淀的pH=7.7。

（1）系列操作后“控制pH的范圍_____（填＞、＜、＝）7.7。

（2）反應1屬于基本反應類型中的_____（填“置換反應”“中和反應”“復分解反應”）。

（3）寫出反應2的化學方程式_____，洗滌劑最好選擇乙醇的原因_____，烘干在_____（填＞、＜、等于＝）100°C的真空中進行。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有下列儀器：

（1）填寫標號儀器名稱：③_______。

（2）欲在實驗室制取H2，應選擇發(fā)生裝置儀器的組合為________（選擇一套，填序號）；實驗室制取H2的化學反應方程式為___________，當用裝置⑩收集H2時，氣體應從___________（填“a”或“b”）端進入。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補充的實驗儀器為_________，化學反應方程式為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組三位同學在學習鹽酸與氫氧化鈉反應后，分別結合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進行圖象描述。圖A是實際操作圖，圖B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結合過程的示意圖。根據圖B的曲線變化，回答下列問題：

（1）該變化對應的實驗操作是將_____滴加到另一種溶液中；

（2）當滴入溶液的質量為ag時，溶液中的溶質為_____（填化學式）；

（3）當溶液的pH＝7時，溶液中的主要離子是_____、_____（填離子符號）；

（4）當加入溶液的質量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是_____色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗操作正確的是（　　）

A. 過濾B. 檢查裝置的氣密性

C. 稀釋濃硫酸D. 加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】云通過探究發(fā)現，氯酸鉀與氧化銅(CuO)、氧化鐵(Fe2O3)混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：

（查閱資料）氯酸鉀的熔點為356℃，常溫下穩(wěn)定，在400℃以上則分解產生氧氣。酒精燈加熱溫度為400℃~500℃。

（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（完成實驗）按下表進行實驗并測定分解溫度。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度

1

3.0g氯酸鉀

460℃

2

3.0g氯酸鉀和0.5g二氧化錳

248℃

3

3.0g氯酸鉀和0.5g氧化銅

267℃

4

3.0g氯酸鉀和Xg氧化鐵

290℃

（分析數據，得出結論）

(1)實驗3的化學反應式：______________________。

(2)小云從下圖中選擇該實驗的最佳發(fā)生裝置是__________。

(3)實驗4中X的值應為__________，由實驗__________與實驗4對比，證明猜想合理。

(4)通過實驗測得的數據，小云繪出了部分下圖，請幫他完成該圖。

（結論）通過該實驗探究中，得到的結論有__________(填序號)。

A．催化劑可降低反應溫度

B．二氧化錳只能催化氯酸鉀的分解

C．催化劑的質量和性質在反應前后不變

D．催化劑可改變產物的質量

E．三種催化劑中，二氧化錳對氯酸鉀分解催化效果最好

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