8．請(qǐng)觀察圖中的變化過(guò)程并回答下列問(wèn)題（大圈是氧原子，小圈是氫原子）
圖（1）中有2個(gè)水分子，圖（2）中有2個(gè)氧原子，有4個(gè)氫原子；圖（3）中有1個(gè)氧分子，有2個(gè)氫分子．

分析 根據(jù)微粒的變化分析變化前后發(fā)生改變的粒子以及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等．

解答 解：根據(jù)圖示可知圖（1）中有2個(gè)水分子，圖（2）中有2氧原子，有4個(gè)氫原子，圖（3）中有1個(gè)氧分子，有2個(gè)氫分子；
答案：2；2；4；1；2．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)變化是分子的分開(kāi)原子的重新組合的過(guò)程；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．

回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AO2；BCO．
（2）寫(xiě)出由物質(zhì) B 轉(zhuǎn)化為物質(zhì) C 的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）寫(xiě)出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．水是生命之源，人類生活離不開(kāi)水．
（1）市場(chǎng)上供應(yīng)的礦泉水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物吸附可以懸浮于水中的雜質(zhì)．
（3）易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做硬水；若此水用于洗衣服，涂上肥皂后產(chǎn)生的泡沫少（填“多”或“少”）；這種水可以通過(guò)加熱煮沸的方法將之轉(zhuǎn)化．
（4）對(duì)于吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作，只能除去不溶性雜質(zhì)的是過(guò)濾，凈化水程度高的是蒸餾．
（5）2015 年4 月16 日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》，提出到2020 年全國(guó)水環(huán)境質(zhì)量得到階段性改善，污染嚴(yán)重水體較大幅度減少．下列做法對(duì)水污染防治有幫助的合理做法是B．
A．禁止使用化肥B．全面控制污染物排放C．大量使用含磷洗衣粉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
①用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，分解反應(yīng)
②加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應(yīng)
③木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，化合反應(yīng)；
④雙氧水和二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．用酒精燈外焰加熱效果更佳B．可用嘴嘗試劑的味道
C．用剩的藥品一定放回原瓶D．把鼻子湊到試劑瓶口聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)（　�。�
A．一定是單質(zhì)B．一定是純凈物C．一定是混合物D．一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為了警示世人因氣候變化對(duì)人類危害的關(guān)注，2009年“世界環(huán)境日”的主題是：“團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”．下列做法或認(rèn)識(shí)不符合這-主題的是（　�。�
A．植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐
B．在生產(chǎn)和生活活動(dòng)中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．提倡乘坐公共交通、騎自行車(chē)或步行的方式出行
D．廣泛使用酒精、沼氣，既可解決能源問(wèn)題，也有利減輕溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如表是2009年4月某同學(xué)購(gòu)買(mǎi)的某飲料包裝上說(shuō)明的一部分：
品名X X X
營(yíng)養(yǎng)成分蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、鈣、鎂、鉀、鈉、鋅、維生素A、維生素D、維生素E、水
貯存方法置于陰涼干燥處、避免陽(yáng)光直接照射．允許有少量沉淀，飲用前請(qǐng)搖勻．
生主日期：2009.1.17     保質(zhì)期：六個(gè)月
（1）營(yíng)養(yǎng)成分中的“鈣、鎂、鉀、鈉、鋅”指元素（ 填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”）；
（2）能提供能量的有機(jī)物是糖類（只寫(xiě)一種）；
（3）該飲料的包裝的材料是塑料，如圖圖標(biāo)中表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是C．

（4）該食品能否食用？為什么？能；食品在保質(zhì)期內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①活性炭 ②熟石灰 ③干冰 ④食鹽．請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空．
①可用于人工降雨的是③；  ②可用作冰箱除味劑的是①．

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