邏輯推理是化學學習常用的思維方法。下列推理正確的是(　　)

A.酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7

B.氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

C.水是純凈物，所以海水也是純凈物

D.中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應


選A。酸溶液呈酸性，其pH一定小于7；氧化物是氧元素與另外一種元素組成的化合物，只含兩種元素，很多含氧元素的化合物，如硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈣等物質(zhì)中不只含兩種元素，故不屬于氧化物，分別屬于酸、堿、鹽；海水中含有大量可溶性物質(zhì)，屬于混合物；酸和金屬氧化物反應生成鹽和水，堿和一些非金屬氧化物反應也能生成鹽和水，但不屬于中和反應。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。尋找可以充分利用的、無毒害的原材料和能源，且在各個環(huán)節(jié)都能實行潔凈、無污染的反應途徑和工藝，是現(xiàn)代化學工業(yè)追求的目標。下列做法不符合這一理念的是(　　)

A.用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品

B.禁止汽車使用含鉛汽油

C.用太陽能發(fā)電代替燃煤發(fā)電

D.制取硫酸銅：Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)金屬材料的說法不正確的是(　　)

A.金屬年產(chǎn)量最高的是鐵

B.大多數(shù)金屬材料具有良好的導電性、導熱性

C.常溫下金屬都是固體

D.金屬的物理性質(zhì)不是決定其用途的唯一因素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如圖所示。

(1)A處發(fā)生反應的化學方程式是____________________________________

____________________________________________________。

(2)B中發(fā)生反應的化學方程式是____________________________________

____________________________________________________。

C處點燃酒精燈的目的是___________________________________________

____________________________________________________。

(3)實驗結(jié)束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵，但小王提出了質(zhì)疑：還有可能生成其他物質(zhì)。為了進一步驗證其固體成分，小王查到下列資料：

①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。

②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應而溶解。

根據(jù)上述信息，小王又設計了兩個實驗。

[實驗1]將黑色固體研磨后，取少量加入________溶液中，觀察到有氣泡出現(xiàn)，溶液未變黃色，據(jù)此得出的結(jié)論是_____________________________________

_______________________________________________。

[實驗2]再用磁鐵吸引余下黑色固體，實驗后即可對黑色固體成分進行判斷_______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作或記錄正確的是(　　)

A.稀釋濃硫酸時，將水沿燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

B.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶，可看到白煙

C.用托盤天平稱取5.4 g氯化鈉

D.測溶液pH時，將待測液傾倒在pH試紙上，將pH試紙的顏色與標準比色卡比較即可

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于科學實驗的“操作—現(xiàn)象—結(jié)論”的描述正確的是(　　)

A.在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽

B.在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子

C.某溶液用pH試紙測試，試紙變藍色(pH約為10)，該溶液一定是堿性溶液

D.在稀鹽酸與氫氧化鈉反應后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色，可以斷定兩者恰好完全反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組開展了如下有關(guān)堿的化學性質(zhì)探究活動：

(1)實驗1的目的是________________________________________________；

(2)實驗2中發(fā)生反應的化學方程式是_______________________________；

(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞)，于是她向反應后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論。小萍加入的試劑可能是____________________________

____________________________________；

(4)通過上述實驗探究活動，可以總結(jié)出堿的化學性質(zhì)是

①堿能與酸發(fā)生中和反應；

②_______________________________________________________________；

……

(5)準備實驗時，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問老師得知，該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為5%和10%。請你設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。

實驗步驟

預計現(xiàn)象及相應結(jié)論

________________

________為5%的氫氧化鈉溶液，另一種為10%的氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖像能正確反映對應操作中各量變化關(guān)系的是（）

A.將水通電一段時間   B.加熱一定量的高錳酸鉀

C.將未打磨的鋁片放入足量的稀鹽酸中 D.20℃時，把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列氣體中屬于混合物的是(  )

A.二氧化碳      B.水蒸氣          C.氮氣           D.空氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案