【題目】Y形管是一種簡易實驗儀器，同學(xué)們用Y形管按如圖所示對分子的性質(zhì)展開了探究。

（1）一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，由此得出的結(jié)論是_____。

（2）另取一個相同裝置，用熱水對盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是_____，由此又可得出的結(jié)論是_____。使用酒精燈時的一條注意事項是_____。

【答案】分子在不斷運動 無色酚酞溶液快速變紅 溫度升高，分子運動速率加快 用酒精燈的外焰加熱

【解析】

濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅。

（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅，則一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，由此得出的結(jié)論是分子在不斷運動。

（2）溫度高分子運動快，所以另取一個相同裝置，用熱水對盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液快速變紅，由此又可得出的結(jié)論是溫度升高，分子運動速率加快，酒精燈的外焰溫度最高，故使用酒精燈時的注意事項是用酒精燈的外焰加熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了制取 CO2 氣體并驗證其性質(zhì)，小周同學(xué)設(shè)計并進行了圖 1 所示的實驗，請根據(jù)要求回答有關(guān)問題。

（1）儀器①的名稱是_____，實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置組合是______（填圖 1 中裝置字母的代號）；

（2）小陸同學(xué)是位善于動腦筋的學(xué)生，他將小周中的裝置 B 進行了改進（如圖 2 中的 I），這樣改進后，裝置的主要優(yōu)點是___________；

（3）小陸同學(xué)用其改進的裝置收集了兩試管的 CO2 氣體，用來驗證 CO2 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，她設(shè)計的實驗裝置如圖 2 中的 II，請回答：

①同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后，觀察到現(xiàn)象是__________；

②寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；

③實驗結(jié)束后，小陸想知道其滴入的 NaOH 溶液是否已完全反應(yīng)，于是她往試管中滴加酚酞溶液， 請問她的方案是否合理，_____________（填“是”或“否”），理由是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)世界衛(wèi)生組織通報，H7N9屬于甲型流感病毒亞型，初步試驗結(jié)果顯示，神經(jīng)氨酸酶抑制劑或許會對該病毒起作用。新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感，獲得中國國家食品藥品監(jiān)督管理總局加速審批通過。其說明書中部分內(nèi)容如下圖，據(jù)此回答：

（1）帕拉米韋屬于_____（填“有機”或“無機”）化合物。

（2）一個帕拉米韋分子含有_____個原子，其中氫、氧原子個數(shù)比為_____。

（3）帕拉米韋由_____種元素組成，其中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____（最簡整數(shù)比）。

（4）該藥物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（精確到0.1%）。每164mg帕拉米韋中含有氧元素的質(zhì)量為_____。

（5）成人禽流感患者，每天應(yīng)注射帕拉米韋_____支。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年6月1日起衛(wèi)生部規(guī)定禁止生產(chǎn)含雙酚A的嬰幼兒奶瓶，嬰幼兒屬于敏感人群，在生活中正確鑒別合格幼兒奶瓶，塑料中添加雙酚A可變得無色透明、結(jié)實耐磨。下列說法中不正確的是( )

A.奶瓶外部包裝標示PC，則含雙酚A

B.奶瓶體的三角符號中數(shù)字為“7”或“58”，表明含有雙酚A

C.嬰幼兒奶瓶的透明度不需要太高

D.大量使用有機合成材料會污染環(huán)境，要禁止使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】西瓜中的化學(xué)。夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一，下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)。

營養(yǎng)成分

水分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

X

鈣、磷、鐵、鋅

質(zhì)量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

（1）表中“X“是一種人體必須的營養(yǎng)素，它是_____，其對人體的主要作用是_____，營養(yǎng)成分中含_____（填元素符號）屬于人體必需的微量元素。

（2）西瓜的“甜”是因其含有葡萄糖、蔗糖等糖類，它是西瓜光合作用的產(chǎn)物，試寫出西瓜通過光合作用產(chǎn)生葡萄糖的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）據(jù)西瓜的成分，分析食用西瓜能為人體補充能量的原因是_____。

（4）西瓜種植過程中需施用化肥增加產(chǎn)量，下列屬于復(fù)合肥的是_____（填序號）

A、NH4HCO3 B、Ca(H2PO4)2 C、NH4H2PO4 D、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列微型實驗進行氧氣、二氧化碳氣體相關(guān)性質(zhì)研究。

(1)同時擠壓滴管B和C，控制相同液體量于球形容器中。

①寫出II反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________；

②有關(guān)上述對比實驗，說法正確的是 ____________(填寫字母)。

A．MnO2加快反應(yīng)速率

B．半分鐘內(nèi)球形III中產(chǎn)生氣體少

C．反應(yīng)過程中球形II比球形III內(nèi)反應(yīng)劇烈

D．MnO2一定分解產(chǎn)生氣體

(2)微熱燃燒器，蠟燭b、c燃燒，蠟燭a不燃燒。關(guān)于燃燒器中的實驗分析正確的是______(填寫字母)。

A．探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點

B．探究可然物燃燒需要氧氣

C．說明紅磷與白磷是性質(zhì)相似

D．可以比較白磷、紅磷著火點的高低

(3)擠壓滴管A，將足量稀鹽酸滴于球形I中，球形I中產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____________，一段時間后，蠟燭c熄滅，然后蠟燭b也熄滅了，其原因是______________________。

(4)蠟燭熄滅后，將玻璃尖嘴管對著涂有澄清石灰水的小燒杯內(nèi)，燒杯內(nèi)壁變模糊，此反應(yīng)________(選填“能”或“不能”)證明蠟燭一定含有碳元素。

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【題目】上海世博會園區(qū)開放后，將采用“玉米塑料”制成的可降解餐具替代傳統(tǒng)的泡沫塑料餐具，以減少對___________（填“大氣”“水”或“土壤”）的污染。具有“第四類新材料“之稱的玉米塑料是由乳酸(化學(xué)式C3H6O3）合成的，下列有關(guān)乳酸的說法中正確的是（_____）

A 乳酸中碳、氫、氧三元素的質(zhì)量比為3:6:3

B 乳酸與甲醛（CH2O）中的碳元素質(zhì)量分數(shù)相同

C 1個乳酸分子中含有3個分子CO2

D 乳酸的相對分子質(zhì)量為90g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】陽光牌小包裝“脫氧劑”成分為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水。使用一段時間后，其中的Fe粉會轉(zhuǎn)變成Fe2O3而變質(zhì)。某化學(xué)興趣小組欲探究使用過的陽光牌“脫氧劑”的變質(zhì)程度(已變質(zhì)的Fe粉占變質(zhì)前Fe粉的質(zhì)量分數(shù))，設(shè)計并進行如下探究過程。

步驟(1)取食品包裝袋中的陽光牌“脫氧劑”一袋，將里面的固體溶于水，過濾、洗滌、干燥濾渣。

步驟(2)取步驟(1)中的濾渣8.0g，加入足量的稀H2SO4與濾渣充分反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥得固體1.2g。

步驟(3)取步驟(2)中的濾液，加入足量的NaOH溶液，得到的固體經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中，充分加熱、冷卻、稱量，得到8.0gFe2O3(注：濾液中的Fe元素已全部轉(zhuǎn)化為Fe2O3)。

求(1)濾渣中Fe和Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量____。

(2)該“脫氧劑”在未變質(zhì)時，Fe粉和活性炭的質(zhì)量之比____。

(3)該“脫氧劑”的變質(zhì)程度____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示信息，用化學(xué)用語填空：

（1）寫出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號_____________；

（2）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號______________；

（3）標出溶劑中氧元素的化合價____________；

（4）寫出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式____________；

（5）純凈的氯化鋁屬于_______________。

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