【題目】根據(jù)要求完成下列填空。

（1）氮氣可以充填食品的包裝袋中用于防腐，其原因是_______________；

（2）發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學家是____________________。

【答案】氮氣化學性質(zhì)不活潑 門捷列夫

【解析】

（1）氮氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，故可填充于食品包裝中用于防腐，故填：氮氣的化學性質(zhì)不活潑；

（2）門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學學習和研究變得有規(guī)律可循，故填：門捷列夫。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草莓是一種深受大家喜愛的水果，其富含的營養(yǎng)元素是

A.蛋白質(zhì)

B.油脂

C.維生素

D.無機鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，且C是植物光合作用不可缺少的氣體，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關系如圖所示，（圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

請回答：
（1）C的化學式；
（2）F所屬的物質(zhì)的類別為：；
（3）寫出反應 的化學方程式：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中涉及化學變化的是()

A.用聚乙烯塑料制得食品袋

B.用食鹽制得純堿

C.將液態(tài)空氣分離制得氧氣

D.用泥土燒制陶瓷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列粒子①氫原子、②氧原子、③氫分子、④氧分子、⑤水分子中，保持水的化學性質(zhì)的粒子是___________；過氧化氫分解制取氧氣的變化過程中的最小粒子是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)、生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”。

（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的____作用。

（2）上海世博會園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超過濾+紫外線”凈水工藝。活性炭在此起_____作用，凈化后的水屬于____(選填“混合物”或“純凈物”)。

（3）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定使用碳素墨水的原因是________.

（4）化學為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花。舉重、體操等項目的運動員在此比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑�！版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學方程式是：Mg3(OH)2(CO3)4=△=5MgO+X+4CO2↑,則X的化學式是_______:根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途可以是_____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

B.硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀

C.充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質(zhì)

D.“鐵銹”與鹽酸混合，得到無色溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎的學科，下圖是課本中第八單元的兩個實驗，據(jù)圖回答：

（1）上述實驗目的是：；
（2）實驗1中發(fā)生反應的方程式為 ；
實驗2中的現(xiàn)象 。
（3）綜合兩個實驗的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C.木炭在空氣中燃燒生成黑色固體

D.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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