A. | 對二甲苯由碳原子和氫原子構(gòu)成 | |
B. | 對二甲苯中碳元素、氫元素的個數(shù)比為8:10 | |
C. | 對二甲苯分子含58個質(zhì)子 | |
D. | 對二甲苯屬于有機(jī)物 |
分析 由對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型圖,1個對二甲苯分子是由8個碳原子、10個氫原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為:C8H10.
A、根據(jù)對二甲苯的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)元素只講種類、不講個數(shù),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)對二甲苯分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物.
解答 解:由對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型圖,1個對二甲苯分子是由8個碳原子、10個氫原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為:C8H10.
A、對二甲苯是由對二甲苯分子構(gòu)成的,對二甲苯分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成,故選項說法錯誤.
B、元素只講種類、不講個數(shù),故選項說法錯誤.
C、1個對二甲苯分子是由8個碳原子、10個氫原子構(gòu)成的,1個碳原子中含有6個質(zhì)子,1個氫原子中含有1個質(zhì)子,則1個對二甲苯分子(而不是對二甲苯分子)中含有6×8+1×10=58個質(zhì)子,故選項說法錯誤.
D、對二甲苯是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故選項說法正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵粉與稀鹽酸反應(yīng):銀白色的固體表面有氣泡產(chǎn)生,固體減少,溶液變?yōu)榫G色 | |
B. | 甲烷在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放熱 | |
C. | 氫氣與灼熱的氧化銅反應(yīng):黑色固體變成紫紅色 | |
D. | 將氫氧化鈣溶液滴到氯化鎂溶液中:有白色固體生成,溶液由白色變?yōu)闊o色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛 | |
B. | 用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體 | |
C. | 將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用,增進(jìn)肥效 | |
D. | 按溶解、過濾、蒸發(fā)的主要操作順序分離CaCl2、CaCO3的固體混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣是可再生能源 | B. | 化石燃料占能源消費比例的68% | ||
C. | 用天然氣作燃料可減緩溫室效應(yīng) | D. | 適度發(fā)展水電、風(fēng)電、核電等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒廢舊塑料可以解決白色污染問題 | |
B. | 在化學(xué)變化中,催化劑加快反應(yīng)速度 | |
C. | 含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥 | |
D. | 生鐵屬于復(fù)合材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 食品充氮防腐 | B. | ![]() 氧氣用于氣焊 | C. | ![]() 活性炭做除味劑 | D. | ![]() 焦炭用于煉鐵 |
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