【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是( )
①氫氣用于填充氣球 ②一氧化碳用作燃料 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑
A.①②
B.②③
C.②④
D.②③④

【答案】B
【解析】①氫氣用于填充氣球利用了氫氣的密度很小的物理性質(zhì)；②一氧化碳用作燃料，利用了一氧化碳的可燃性，需要化學變化才能表現(xiàn)，是化學性質(zhì)；③氧氣用于氣焊，利用了氧氣的助燃性，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)，是化學性質(zhì)； ④干冰用作制冷劑利用了干冰升華吸熱，使周圍環(huán)境溫度降低的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)。所以答案是：B

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，以下物質(zhì)的用途只利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有（ ）
A.二氧化碳用于滅火
B.氧氣供給呼吸
C.金剛石用作鉆探機的鉆頭
D.用鎂制作照明彈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較銅和銀的金屬活動性強弱，可選用的藥品是（ ）
A.稀鹽酸
B.稀硫酸
C.硫酸鋅溶液
D.硝酸汞溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學方程式：X＋3O2=2CO2＋2H2O中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可判斷X的化學式為（ ）
A.CH3OH
B.CH3COOH
C.C2H2
D.C2H4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，回答下列問題．

（1）寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式 ．
（2）寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號：甲 ， 乙 ．
（3）從微觀的角度分析，上述反應的實質(zhì)是（填粒子符號，下同）和結(jié)合成H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，請認真并回答下列問題．
（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第周期，它屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）在化學反應中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是 ．
（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的相同，所以氟元素與氯元素的化學性質(zhì)相似．
（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進行如下實驗：取某工業(yè)鹽酸100g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液，測得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示，F(xiàn)eCl3與NaOH反應的化學方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．請回答下列問題：

（1）FeCl3與NaOH恰好完全反應時，生成沉淀的質(zhì)量是g．
（2）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）
（3）取100g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，需加多少克水？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：四個氖原子 ， 鈣離子 ， 兩個硫原子 ， 三個氯離子 ， 一個鋁原子 ， 鈉元素 ， 一個碳酸根離子氯化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20g質(zhì)量分數(shù)為49%的硫酸與6g鐵釘恰好完全反應（鐵釘中的雜質(zhì)不參加反應）．（反應的化學方程式：H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑）
（1）計算該鐵釘中鐵的質(zhì)量分數(shù)．
（2）將20g質(zhì)量分數(shù)為49%的硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是多少？

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