莽草酸(C7H10O5)是制取抗“HlNl流感”的藥物“達菲“的原料.試計算:
(1)莽草酸的相對分子質(zhì)量
 
;
(2)莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為
 
;
(3)莽草酸中C  H  O 三種元素質(zhì)量比為
 
;
(4)
 
g莽草酸含碳元素的質(zhì)量為168g;
(5)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表“服用“達菲“:
  體重 小于等于l 5kg   15~23kg   23~40kg   大于40kg
  每次用量     30mg     45mg     60mg     75mg
假如患病兒童的體重是20kg,在治療過程中,需每天服用“達菲“膠囊(每顆膠囊含“達菲“75mg)2次,一個療程5天,那么該患兒一個療程共服用
 
顆.
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)莽草酸的化學(xué)式,利用碳、氫、氧元素的相對原子質(zhì)量與莽草酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)的乘積之和,計算莽草酸分子的相對分子質(zhì)量;
(2)根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);進行解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;進行解答;
(4)化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)=
該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
×100%;物質(zhì)的質(zhì)量是某元素的質(zhì)量除以化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)的物質(zhì)質(zhì)量;
(5)先求出一個療程所服用“達菲”的總量,然后除以一顆含“達菲”的量,既得顆數(shù).
解答:解:由莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)可知:
(1)莽草酸C7H10O5分子的相對分子質(zhì)量=(12×7)+(1×10)+(16×5)=174;
(2)根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);可得莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為:7:10:5;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;可得莽草酸中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是為:(12×7):(1×10):(16×5)=42:5:40;
(4)含碳元素的質(zhì)量為168g需莽草酸的質(zhì)量為:168g÷
12×7
174
×100%=348g

(5)需服用“達菲”的顆數(shù)為:45mg×2×5÷75mg/顆=6顆.
故答案為:(1)174;(2)7:10:5;(3)42:5:40;(4)348;(5)6.
點評:本題考查學(xué)生對化學(xué)式的意義的理解與掌握,并能應(yīng)用化學(xué)式進行分析解題的能力;難度較大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在水溶液中能共存的一組是(  )
A、Na2SO4、BaCl2、KNO3
B、Na2SO4、K2CO3、CaCl2
C、NaOH、Na2SO4、FeCl3
D、KNO3、NaNO3、NaCl

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t℃時,24g鎂與一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后得到不飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%.求所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(答案保留0.1%,寫出解題過程)

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維生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、動物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中.請回答下列問題:
(1)維生素B2
 
種元素組成,其中每個分子由
 
個原子構(gòu)成.
(2)維生索B2中氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在實驗室里對燒杯中渾濁的湖水進行了簡單的凈化.請回答有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的
 
,使雜質(zhì)
 
來達到凈水的目的.
(2)然后進行過濾液體:①請你幫他們選出過濾操作所必需的儀器:
 
(填代號)
A試管  B酒精燈   C玻璃棒 D 燒杯  E鐵架臺(帶鐵圈) F 托盤天平  G 漏斗
②若過濾兩次以后濾液仍然渾濁,其原因可能是(至少答出兩條)
 
、
 

③某同學(xué)通過過濾得到了透明、澄清的液體,他高興地認為自己得到了純水.你同意他的觀點嗎?為什么?
 

(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后進行蒸餾:所得蒸餾水是
 
(填硬水或軟水)常用
 
來檢驗,生活中常用
 
的方法得到軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生鐵是鐵和碳的合金.為測定某生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取該樣品6.0克加入到足量的稀鹽酸里,完全反應(yīng)后生成0.2克的H2.求生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面的圖示回答問題.

(1)A實驗的名稱是
 
;
(2)B實驗集氣瓶中水的作用是
 
;
(3)C實驗的錯誤是
 
;
(4)D實驗中的錯誤可能會導(dǎo)致的不良后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向無色液體A中加入黑色固體D,產(chǎn)生另一種無色液體B和一種無色氣體C,無色液體B在通電的條件下反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體C和無色氣體E,把紅色固體F置于氣體C中燃燒,產(chǎn)生大量白煙G.
(1)請寫出下列編號的物質(zhì)名稱:A:
 
  B:
 
  C:
 
  D:
 

(2)請寫出紅色固體F與氣體C反應(yīng)的文字表達式:
 
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖一是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用圖一表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
 
.圖一中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、
 
 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是
 

(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是
 

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見圖二,則稱取的NaCl質(zhì)量為
 

(4)根據(jù)稱取的NaCl的質(zhì)量計算需要量取水的體積是
 
(水的密度為1g/mL),配制時應(yīng)選擇
 
(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.量取讀數(shù)時,圖三視線角度正確的是
 
.(選填字母標號)
(5)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)20%.

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