【題目】隨著社會的進步,我國的汽車工業(yè)發(fā)展迅速,F(xiàn)在汽車的安全性增加了,尾氣的排放更加符合國際標準,而環(huán)境問題越來越受到關注。圍繞這些內(nèi)容,回答下列問題:

1)為保證駕乘人員人身安全,增設了安全氣囊,汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時,利用疊氮化鈉(NaN3)發(fā)生分解反應,迅速產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉,氣體充滿氣囊,以達到保護駕乘人員的目的。

①寫出疊氮化鈉分解反應的化學方程式___________________。

②若常溫、常壓下,要產(chǎn)生70L的氮氣,則需要完全分解_________g的疊氮化鈉。(已知:常溫常壓下,氮氣的密度約為1.2g/L

2)在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉化器。

①催化轉化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳氫化合物等有害物質向大氣中排放。催化轉化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑。請寫出CONO在催化劑的作用下發(fā)生反應生成CO2N2的化學方程式__________________。

②催化轉化器能減少一些有害氣體的排放,但它并不能減少CO2氣體的排放。CO2氣體的大量排放能引起溫室效應。為降低溫室效應造成的危害,有人認為,空氣中二氧化碳的含量越低越好,你認為這種說法是否正確?為什么?__________________。

3)酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如下:

則該反應的化學方程式為_________________________,反應中““和““的質量比為__________。

【答案】2NaN32Na+3N2 130 2CO+2NO2CO2+N2 不正確,因為沒有二氧化碳,綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣 2SO2+O22SO3 15

【解析】

1)①根據(jù)題意可知疊氮化鈉(NaN3)在撞擊條件下,迅速分解成氮氣和固態(tài)鈉。故填:2NaN32Na+3N2↑;

②氮氣的質量為:70L×1.2g/L=84g,根據(jù)氮元素質量守恒,氮化鈉的質量為:84g÷=130g。故填:130;

2)①CONO在催化劑的作用下發(fā)生反應生成CO2N2,反應的化學方程式為2CO+2NO2CO2+N2。故填:2CO+2NO2CO2+N2;

②空氣中二氧化碳的含量不是越低越好,因為大氣中的二氧化碳參與植物的光合作用,沒有二氧化碳,綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣。

故填:不正確,因為沒有二氧化碳,綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣;

3)據(jù)圖可以看出,該反應是二氧化硫和氧氣在高溫催化劑的作用下反應生成了三氧化硫,氧氣和三氧化硫的質量比為:32:(2×80=15,故填:2SO2+O22SO315。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示微型實驗裝置,可制取CO,然后用CO還原Fe3O4,并檢驗氣體產(chǎn)物。已知甲酸( HCOOH)具有揮發(fā)性,甲酸蒸氣具有酸性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。

在本實驗中,位置4發(fā)生的化學方程式是_____,本實驗存在一處明顯不足是_____,位置5處觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

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【題目】芯片是中美經(jīng)貿(mào)摩擦的焦點之一。制造芯片的高純硅可以用下述方法制。ǚ磻獥l件略):

下列有關說法錯誤的是

A. 反應①、③均為置換反應B. SiCl4 Si 的化合價為+4

C. Si 在化學變化中易得電子D. 硅原子的核電荷數(shù)為 14

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取CO2及進行性質實驗的部分裝置。

(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應生成CO2氣體的化學方程式是________________

(2)檢驗裝置氣密性,按圖連接裝置,先__________________________,再加水至A下端形成一段水柱,靜置,若觀察到_______________________,說明氣密性良好。

(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時,為避免打破錐形瓶,應將錐形瓶______________,再放入固體。添加鹽酸時,將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。

(4)如圖所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現(xiàn)象是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有白磷、氧氣、一氧化碳、氧化銅,氫氧化鋇溶液、高錳酸鉀,硫酸銅溶液等七種物質,請從中選擇恰當?shù)奈镔|按要求書寫化學方程式(物質不能重復使用)

(1)能發(fā)生自燃的反應_____;

(2)實驗室制取氧氣的反應_____

(3)有銅生成的反應_____;

(4)生成兩種沉淀的反應_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中,每次滴加50g稀鹽酸充分反應。測得部分數(shù)據(jù)及圖像如下:

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質量/g

50

50

50

50

50

燒杯中物質的質量/g

100

150

197.8

245.6

295.6

請根據(jù)有關信息計算:

1a的數(shù)值為________。

2)稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)為_____。(寫出計算過程)

3)恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量為_____。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納是學習的重要方法,甲同學在復習所學鹽酸的性質時,歸納出鹽酸的四條化學性質(如圖 所示,連線表示相互反應);乙同學為表示反應實質繪制如圖。請根據(jù)下列圖示和要求回答問題:

1)圖中為了驗證性質①,甲同學將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變________色;圖中A 所表示的物質類別可能是___________,請寫出與其相應的一個化學反應方程式:______________。

2)如圖描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質,圖中A______________,B________C_________________。(填入的化學式或離子符號)

3)如圖是鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應有效相互作用的微粒是 ________(寫微粒符號,下同),產(chǎn)生的新微粒是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量的測定

1)現(xiàn)象:白磷燃燒,產(chǎn)生大量_____;燒杯中水進入廣口瓶,且占瓶容積_____。

2)原理:利用白磷燃燒耗_____,生成_____白色固體,造成密閉容器里氣體減少,壓強_____,從而水倒流,進入瓶中水的體積即為_____。

3)結論:

_____

②空氣中含有_____氣和_____氣,氧氣占空氣總體積_____,氮氣_____。

③氮氣_____于水,不可燃和_____

4)影響因素:

_____的用量;

②記錄水面位置時的_____是否到室溫;

③裝置_____是否良好。

5)選取的物質滿足條件:

①在空氣中_____燃燒;

②燃燒只與_____反應;

③生成物不能有_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列4個圖象中,能正確反映變化關系的是 。

A.向一定質量的氫氧

化鈉溶液中加入稀硫酸

至過量

B.向一定質量的稀硫

酸中加入鋅片

C.加熱一定質量的高錳酸鉀固體

D.向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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