鎂帶能夠在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，化學(xué)方程式為2Mg+CO2=2MgO+C，下列關(guān)于該反應(yīng)判斷正確的是

A.C有還原性，是該反應(yīng)的還原劑

B.二氧化碳發(fā)生還原反應(yīng)，具有還原性

C.鎂帶引起的失火，不可以用二氧化碳滅火器

D.該反應(yīng)中所有元素均存在元素化合價(jià)的變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省長(zhǎng)治市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

碳的家族：碳家族是化學(xué)世界中最龐大的家族,碳單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。碳單質(zhì)中的金剛石、石墨、C60是我們常見的幾位成員。金剛石是目前在地球上天然物質(zhì)里最堅(jiān)硬的物質(zhì)。石墨質(zhì)軟、能導(dǎo)電、導(dǎo)熱。C60分子形似足球，很穩(wěn)定，C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的世界。它的獨(dú)特結(jié)構(gòu)決定了它具有一些特殊的物理和化學(xué)性質(zhì),有可能廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)、催化、材料醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域。

碳在“常溫”下具有穩(wěn)定性，不易反應(yīng)，故古代名畫能保存到現(xiàn)代，書寫檔案要用碳素墨水。但在一定的條件下,碳能和許多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),這些含碳的物質(zhì)在我們的生活中無處不在,沒有它們,生命不可能存在。但是，隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，排放在大氣中的二氧化碳逐漸增多，導(dǎo)致了溫室效應(yīng)加劇�！暗吞汲鲂小薄ⅰ暗吞冀�(jīng)濟(jì)”已經(jīng)成為我國(guó)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略之一,相信我們會(huì)做得更好�？傊�,碳是自然界中一種神奇而不可或缺的元素,相信未來人們還會(huì)對(duì)碳有新的認(rèn)識(shí)。

綜合分析上述材料，回答下列問題：

（1）碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____，因此碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定。

（2）金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似，而物理性質(zhì)差異很大的原因是_____。

（3）“低碳經(jīng)濟(jì)”的核心是節(jié)能減排，從下圖中可以看出：

I.導(dǎo)致空氣中二氧化碳增加的因素有_____（填寫 數(shù)字序號(hào)）。

II.通過⑤海水溶解消耗二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。

Ⅲ.作為一名中學(xué)生,請(qǐng)你舉出一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法:_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市蘭考縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

要使可燃物燃燒，需要滿足下列條件：_____和_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

在高爐煉鐵中，由鐵礦石變成鐵的反應(yīng)是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，其中被還原的物質(zhì)是___．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝裝置圖：

試回答：（1）儀器③的名稱是 ______________________

（2）實(shí)驗(yàn)過程中儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________

（3）實(shí)驗(yàn)過程中的尾氣不能直接排入大氣中的原因是_____________________________

可在此處放一酒精燈將尾氣進(jìn)行處理，反生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

在反應(yīng)CO＋CuOCu＋CO2中，氧化劑為

A.CO B.CuO C.Cu D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列有關(guān)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2的認(rèn)識(shí)中，正確的是( )

A.Fe2O3是磁鐵礦石的主要成分

B.體現(xiàn)了CO的還原性

C.Fe2O3發(fā)生了氧化反應(yīng)

D.該反應(yīng)常用于在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長(zhǎng)春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語回答下列問題。

(1) 2個(gè)氧原子的符號(hào)為_________________________；

(2)3個(gè)鋁離子的符號(hào)為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018- 2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究

（提出問題）金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響?

（作出猜想） a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)，b .可能與酸的濃度有關(guān)

（設(shè)計(jì)探究）實(shí)驗(yàn)前所用金屬均已用砂紙打磨。

實(shí)驗(yàn)一：為探究猜想 a，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的金屬單質(zhì) X 和 Y，然后分別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放金屬 X 的試管中 立即產(chǎn)生大量氣泡，放金屬 Y 的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷： 金屬活動(dòng)性 x__ y (填“< ”或“=”或“> ”)。由此想出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)二：為探究猜想 b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中注射器的作用是 ______________________________

收集數(shù)據(jù)如下表

（得出結(jié)論）金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是____________________________；

（反思評(píng)價(jià)）根據(jù)表一中實(shí)驗(yàn) II 數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)描述 Zn 與 HCl 發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原 因_____________________________；

（拓展延伸）很多金屬不僅能與酸反應(yīng)，也能與化合物的溶液反應(yīng)�，F(xiàn)將 a g 鐵釘投入到 CuSO4溶液中， 反應(yīng)一段時(shí)間后，將固體取出洗凈、烘干，稱重為 b g，則生成銅的質(zhì)量為_____________________________g

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