7．關(guān)于生活中常見的鹽，下列說法不正確的是（　�。�
A．碳酸鈣可用作補鈣劑
B．硫酸銅溶液可以作為自來水的消毒劑
C．食鹽可用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等
D．小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，可根據(jù)碳酸鈣、硫酸銅、食鹽以及小蘇打的性質(zhì)和用途分析．

解答 解：A、碳酸鈣與胃液中的鹽酸可反應生成可溶性的氯化鈣，從而被人體吸收，所以可作補鈣劑，故說法正確；
B、硫酸銅是重金屬鹽，其溶液不可以作為自來水的消毒，故說法錯誤；
C、食鹽是重要的調(diào)味劑，食鹽可用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等，故說法正確；
D、小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，故說法正確．
故選B．

點評 本題考查了一些與生活相關(guān)的化學物質(zhì)的用途，是中考的重要內(nèi)容，需同學們掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．有四瓶失去標簽的溶液：①CuCl2溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液，不用其他試劑就可以鑒別出來的順序是（　�。�
A．①②④③B．④①②③C．①④②③D．②③①④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．一天，實驗助手小娟和小麗走進實驗室，和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時候，看到了一個不和諧的“音符”（如圖）．
（1）此情此景你首先想到的問題是氫氧化鈉變質(zhì)了．
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小娟提出三種方案即加入三類不同試劑，分別進行試驗，得出相同結(jié)論：試劑已變質(zhì)．則這三種方案中所加入的試劑為稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈣溶液．
（3）小紅同學在小娟同學的實驗基礎(chǔ)上提出一個問題：該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？
經(jīng)過思考，小紅認為要探究該問題，實質(zhì)就是要證明氫氧化鈉這種物質(zhì)是否存在．小紅設(shè)計出了一套實驗方案，通過實驗證實該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)．你認為小紅同學的實驗方案及現(xiàn)象是加入過量的氯化鈣溶液，然后加入酚酞試液，溶液變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)）的方法正確的是（　�。�
A．CO（CO2）：通過灼熱的氧化銅B．NaOH溶液（Na2CO3）：加適量稀鹽酸
C．NaCl（CaCO3）：溶于水過濾D．鐵粉（氧化銅粉末）：加入足量稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是（　　）
A．空氣中氧氣主要來自植物的光合作用
B．在工業(yè)上氧氣可以用來煉鋼
C．通常情況下，空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%
D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動的需要

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．水是生命之源，水在生活和化學實驗中都有廣泛的用途．
（1）明礬常用于凈水，其作用是明礬溶于水后生成膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降；下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號）
A．吸附      B．沉淀      C．過濾       D．蒸餾
（2）電解水實驗如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）水是很好的溶劑．下表是KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題：
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
①40℃時，向兩個分別盛有45g KNO3和KCl固體的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，結(jié)果如圖2所示，則乙燒杯中的溶質(zhì)是KNO3．
②采用任意一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法中正確的是ACD（填字母）．
A．溶劑質(zhì)量可能不變                      B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大
C．溶液質(zhì)量一定增大                      D．可采用升溫或加水的方法
③欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀飽和溶液，應滿足的溫度范圍是溶液溫度不低于t2℃．
④用98%的濃硫酸10mL（密度1.84g/mL）配制10%的硫酸溶液，需要加水多少毫升？（結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下列是初中化學中的一些重要實驗．

（1）甲中利用水在直流電作用下分解的性質(zhì)，確定水的組成，反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑．
（2）乙中將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度大于空氣、不能燃燒、不支持燃燒．
（3）丙中天平指針偏右的原因是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、石油和天然氣；
（2）煤燃燒排放出的二氧化硫是形成酸雨的主要根源，還有一些氣體也能導致酸雨的產(chǎn)生，請再寫出一種物質(zhì)：二氧化氮．
（3）為減少污染，提高煤的利用率，目前已采取將煤氣化的措施，此過程可看成是碳和水反應生成分子個數(shù)比為1：1的可燃性氣體，請將其化學方程式補充完整：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．化學在生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著很重要的作用．
（1）防毒面具里的活性炭除去毒氣是利用活性炭具有吸附性．
（2）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指元素（填“分子”、“原子”或“元素”），下列各組食物中富含蛋白質(zhì)的是AD（填序號）．
A．雞蛋       B．青菜       C．米飯        D．牛奶
（3）材料在現(xiàn)代生活中的應用非常廣泛．有機高分子合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破．下列主要材料，屬于有機合成材料的是A．
A．有機玻璃      B．不銹鋼        C．棉花         D．木頭
（4）下列物質(zhì)不能用于人體補鈣的是BC（填字母序號）．
A．牛奶 B．生石灰   C．熟石灰 D．高鈣麥片    E．碳酸鈣．

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