物質(zhì) | KCL | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
分析 解答此類題目時要反復閱讀題意,明確題目的要求和前后的關聯(lián),然后進行解答.
(1)把反應物研成粉末是為了加快反應速率;
(2)如果生成物和反應物中都有某種物質(zhì),這種物質(zhì)一般可循環(huán)利用;
(3)從生成物的溶解度大小考慮反應能否發(fā)生;
(4)結合實驗目的判斷,檢驗氯離子時要排除硫酸根的干擾.
解答 解:(1)將CaCO3研成粉末,可以增大反應物的接觸面積,其目的是加快反應速率;
(2)觀察上述流程,發(fā)現(xiàn)二氧化碳和碳酸鈣既是反應物也是生成物,故可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3;
(3)根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件,反應Ⅲ中雖沒有不溶物,但常溫下K2SO4的溶解度小,在生成物中會以沉淀的形式出現(xiàn),故反應可以進行;
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是減少K2SO4的溶解;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入過量的Ba(NO3)2溶液,振蕩、靜置,目的是除去硫酸根,再向上層清液中滴加AgNO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明洗滌干凈.
故答案為:(1)加快反應速率;
(2)CaCO3;
(3)常溫下K2SO4的溶解度;
(4)減少K2SO4的溶解;可取最后一次洗滌液,先加入過量的Ba(NO3)2溶液,振蕩、靜置,目的是除去硫酸根,再向上層清液中滴加AgNO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明洗滌干凈.
點評 本題全面考查了學生對知識的掌握和應用能力,難度比較大,解答時一定要注意知識的前后的聯(lián)系和綜合運用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
同學 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
小強 | 取少量固體放入燒杯中,加適量水并攪拌 | 燒杯發(fā)熱 | 剩余固體中一定含有CaO(或氧化鈣). 一定不含有CaC2O4. |
小明 | 另取少量固體放入試管中,加足量稀鹽酸 | 有氣體產(chǎn)生 | 剩余固體中一定含有CaCO3(或碳酸鈣). |
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