【題目】在宏觀物質(zhì)和微觀粒子間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，解釋下列問題：
（1）從鈉、鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）可推知，它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ．
（2）一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是 ．
（3）鹽酸和稀硫酸都能使石蕊試液變紅的原因是 ．

【答案】
（1）最外層電子數(shù)不同
（2）分子的構(gòu)成不同
（3）兩者溶液中都含有H+
【解析】解：（1）元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，從鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na和Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同．（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同．（3）鹽酸和稀硫酸都能使石蕊試液變紅的原因是兩者溶液中都含有H+ ． 故答案為：（1）最外層電子數(shù)不同；（2）分子的構(gòu)成不同；（3）兩者溶液中都含有H+ ．
（1）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，進行分析解答．（2）根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，進行分析解答．（3）酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物，據(jù)此進行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應(yīng)．Ca（ClO）2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時間后，溶液的pH （填“增大”或“減小”或“不變”）．
（2）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了下列探究實驗．
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜 想】
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3 ．
【實驗探究】限選試劑及儀器，鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量樣品于試管中，

有氣體產(chǎn)生，
氣體使石灰水變渾濁．

猜想2成立

②在上述反應(yīng)后試管中加少量


（4）現(xiàn)有實驗后的HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖實驗方案：

【實驗數(shù)據(jù)】上述實驗中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng)后，共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g．
根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算：
①m= ．
②上述實驗中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾后所得“濾液”中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（不考慮過濾中的損失，計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B. 水是純凈物，所以海水也是純凈物

C. 堿性溶液的p H都大于7，所以堿溶液p H一定大于7

D. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化鈣是一種重要的化學(xué)試劑，在化工工業(yè)有重要用途．
【實驗?zāi)康摹恐苽涞}，并探究其化學(xué)式．
【查閱資料】氮化鈣是一種棕色晶體，極易與水反應(yīng)；可以由金屬鈣在氮氣中加熱至450℃右制得．
【實驗裝置）如圖所示，部分固定裝置已略去．

（1）【實驗步驟】
①取空硬玻璃管，質(zhì)量為114.8g；
②檢查裝置氣密性良好，操作和現(xiàn)象是；
③稱取硬玻璃管和鈣，質(zhì)量為120.8g；
④搭好實驗裝置；
⑤打開活塞k，并通入N2片刻；
⑥點燃酒精燈；
⑦繼續(xù)通N2 ， 將導(dǎo)管末端從試管A中撤出，再熄滅酒精燈；
⑧稱取硬玻璃管與產(chǎn)物，質(zhì)量為122.2g；
⑨取出產(chǎn)物，拆洗裝置．
（2）【反思交流】
實驗步驟⑥可以觀察到硬玻璃管中的實驗現(xiàn)象是；
干燥劑的作用是；
（3）實驗過程中導(dǎo)管末端須插入試管A的水中，目的是防止；
（4）如果步驟⑦先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從試管A中撤出，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是；
（5）【數(shù)據(jù)分析】
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算得到化學(xué)式CaxN2 ， 其中X=；
（6）如果實驗步驟⑤⑥顛倒，實驗步驟⑧測得數(shù)據(jù)m的取值范圍是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是

選項

事實

推理

A

溶液是均一穩(wěn)定的物質(zhì)

均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

B

常溫下，測定某溶液的pH=3

該溶液一定呈酸性

C

單質(zhì)由同種元素組成

由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D

催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無土栽培所需的營養(yǎng)液成分是含有N、P、K、Ca等元素的無機鹽，該配方適用于苦瓜、黃瓜、生菜的種植。可作營養(yǎng)液成分的是

A. P2O5 B. KOH C. NH4Cl D. CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽是重要的調(diào)味品，其主要成分的化學(xué)式是____________。蒸饅頭時，既能除去面團中的酸又能使饅頭變得松軟，可加入小蘇打，其化學(xué)式是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月14日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開,“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 在甲骨上刻文字 D. 用石塊修筑長城

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)化學(xué)、用化學(xué)。下列說法正確的是

A. 提倡少開私家車大力推廣共享單車、共享汽車，與我們倡導(dǎo)的“低碳”生活一致

B. 為增加節(jié)日氛圍,節(jié)日期間提倡大量燃放煙花炮竹

C. 醋酸除水垢利用的是物理變化

D. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，因此農(nóng)民可以在田間焚燒秸稈作為農(nóng)田耙料

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同步練習(xí)冊答案