下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A. 按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

B. 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

C. 空氣是一種十分重要的天然資源

D. PM2．5是造成空氣污染的主要污染物之一

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小虹同學(xué)想探究實驗室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳的廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列的問題

（提出問題）廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。

你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

（查閱資料）CaCl2溶液呈中性，

（實驗與結(jié)論）

(1)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞溶液作對比實驗，結(jié)果兩支試管中的溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的想是正確的。

(2)你認(rèn)為小紅的實驗______(填“能”或“不能”)證明她的猜想，理由是______。

(3)如果要證明你的猜想是正確的，你選擇______(填字母：A.石蕊溶液B．氫氧化鈉溶液C．稀鹽酸)來代替酚酞溶液，理由是______。

(4)若實驗證明了你的猜想是正確的，向廢液中加入過量的______，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含有CaCl2一種溶質(zhì)的溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

合肥自2018年1月1日期施行《合肥市燃放煙花爆竹管理規(guī)定》，下列哪一項是計入空氣污染指數(shù)的氧化物：

A. NO2 CO2 B. O3 SO2 C. SO3 CO D. NO2 SO2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（　�。�

A. 溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物

B. 氯化鈉溶液能夠?qū)щ娛且驗槿芤褐杏凶杂梢苿拥碾x子

C. 蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度

D. 向路面上的積雪中撒些食鹽，能加速冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用發(fā)生裝置_____（填字母標(biāo)號，下同），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填編號），但還需對該裝置進行的改進是_____，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（4）如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_____。

（5）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）進入F中。

（6）實驗室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填標(biāo)號，下同），收集裝置選用_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用推拉注射器活塞的方法可以檢查右圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（　　）

A. 注射器內(nèi)有液體

B. 長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生

C. 長頸漏斗內(nèi)液面上升

D. 瓶中液面明顯下降

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

I．氧氣的制備（如圖A﹣E）

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）寫出制取氧氣的符號表達(dá)式：_____，該裝置中棉花團的作用是_____。

（3）發(fā)生裝置應(yīng)選用上述裝置_____，不選E裝置收集的原因是_____，用C裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先_____（選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

II．氧氣的性質(zhì)（物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶F中燃燒）

（4）鐵絲燃燒。F中液體為水，其作用是_____。

（5）硫粉燃燒。其燃燒的現(xiàn)象是_____。

（6）蠟燭燃燒。F中液體為_____，其作用是驗證蠟燭中含有碳元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：實驗題

氣體制取是化學(xué)實驗基本技能之一。

（1）實驗室制H2的化學(xué)方程式是_____。實驗室用固體制O2的化學(xué)方程式是_____。

（2）從圖中選用4個裝置來制取較純凈的CO2氣體。①正確的接口順序從左到右依次為：a接_____；②所選裝置有一處明顯的錯誤是_____，B中盛放的液體是_____。

（3）用圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學(xué)噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象（填序號）。

A SO2 B H2 C CO D HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在對稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)進行探究的過程中遇到“異常”現(xiàn)象。

向試管中加入2mL某濃度的氫氧化鈉溶液，再滴入2～3滴酚酞溶液，氫氧化鈉溶液變紅色；然后振蕩試管，發(fā)現(xiàn)紅色消失。

（提出問題）紅色為什么會消失？

（猜想）（1）氫氧化鈉溶液的量少了；（2）酚酞溶液的量少了；（3）_____。

（查閱資料）酚酞是一種弱有機酸，在pH＜8.2的溶液里為無色的內(nèi)酯式結(jié)構(gòu)，當(dāng)pH＞8.2時為紅色的錕式結(jié)構(gòu)；在堿性介質(zhì)中很不穩(wěn)定，它會慢慢地轉(zhuǎn)化成無色羧酸鹽。

（實驗探究）根據(jù)上述“猜想”進行如下探究

（1）取4mL同濃度氫氧化鈉溶液，滴入2～3滴酚酞溶液，振蕩后紅色消失；

（2）取2mL同濃度氫氧化鈉溶液，滴入4～5滴酚酞溶液，振蕩后紅色消失；

（3）取2mL同濃度氫氧化鈉溶液，加適量水稀釋，滴入2～3滴酚酞溶液，振蕩后紅色沒有消失。

結(jié)論：猜想_____正確。

（繼續(xù)實驗）取一定體積的稀氫氧化鈉溶液，滴入2～3滴酚酞溶液，逐滴加入一定濃度的稀鹽酸直至紅色消失，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。微觀角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

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