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【題目】化學為人類創(chuàng)造了巨大的財富�；瘜W家正在研究利用太陽能來引發(fā)某些化學反應，例如：xH2OxH2↑＋O2↑。請回答：

（1）化學方程式中x的數(shù)值是________。

（2）該反應能夠證明水是由_________元素組成的。

（3）該反應所屬的基本反應類型是__________。

【答案】2 氫、氧元素（或H、O元素） 分解反應

【解析】

（1）反應前后原子的個數(shù)不變，由化學方程式可知，化學方程式的后面有2個氧原子，前面氧原子的數(shù)目也應該是2，所以x的值為2,，故填2。

（2）水分解能生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故填氫、氧元素（或H、O）。

（3）該反應的反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應，故填分解反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華在某商店購買了一種氮肥（NH4NO3），下圖是該化肥包裝袋上的部分說明：

（1）該氮肥由__種元素組成，其相對原子質量為_____。

（2）該氮肥中氮元素與氫元素的質量比為_______________。

（3）通過相關計算（要有過程）確定這袋氮肥是______（填純凈物或混合物）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

據(jù)此數(shù)據(jù)，判斷下列說法錯誤的是

A. KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃—30℃溫度范圍內會相交

B. 在60℃時，KNO3的飽和溶液105g加入95g水后，溶液中溶質的質量分數(shù)為27.5％

C. 在20℃時，NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，均不能形成飽和溶液

D. 從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體，通�？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）A～F均為初中化學常見的物質，其中A為氣體，它們之間有如圖所示的相互轉化關系，請回答下列問題：

（1）A物質是　_________　，E物質是　_________　．

（2）寫出氣體D與澄清石灰水反應的化學方程式　_________　．

（3）溶液G中含有的溶質是　_________　（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是某化學反應的微觀過程示意圖，請回答相關問題。

（1）A中物質的化學式分別是：______________。

（2）請在B框內將相關粒子的圖形補充完整：______。

（3）如圖所示反應的化學方程式為：______該反應的生成物所屬類別是：________。

（4）如圖是氟元素和鈣元素在周期表中提供的信息，A、B、C、D為四種粒子的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

①D原子的結構示意圖中x的數(shù)值是______。

②圖A、B、C、D中，化學性質相似的原子是______。

③氟和鈣兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的______不同。

④原子序數(shù)為17的元素位于元素周期表中第______周期，它屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素；在化學反應中，容易______（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：

（1）下列說法不正確的是（填字母）______。

A．過濾池可以除去難溶性雜質　　

B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C．清水池中一定是軟水

（2）蒸餾水和礦泉水（屬于硬水）的外觀非常相似，可用多種方法區(qū)別。例如：加入____（填序號），根據(jù)產生泡沫的多少來區(qū)分。

①活性炭 ②肥皂水 ③食鹽水

（3）過濾時，玻璃棒起的作用是________；將自然界中的水初步凈化為自來水，通入氯氣殺菌消毒過程中發(fā)生的反應為：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為___。

（4）軟化硬水的方法：家庭中常用____法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A. 該反應屬于分解反應 B. 生成的甲、乙分子個數(shù)比是1：4

C. 該反應前后原子個數(shù)不變 D. 該反應前后伴隨化合價的升降

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學離不開實驗：

一.根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出下列儀器名稱：b_____。

（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_______；若收集的氧氣用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗，最好選用收集裝置為_____（從A～E中選）；

（3）實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是______

（4）若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過如圖2裝置（液體藥品均足量），操作步驟如下：

①關閉活塞___，打開活塞________（填a或b），通入混合氣體，可收集到____氣體。

②然后_________（填操作），又可收集到另一種氣體。

（5）已知：實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從_____端進（選“c”或“d”）。為防止環(huán)境污染，另一端接如圖3所示的裝置（盛放的液體均為水），其中可用于吸收多余氨氣的裝置是_____。

二.某學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究。

查閱資料：①氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應②澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液③氫氧化鋇溶于水的能力遠大于氫氧化鈣④碳粉與氧化鐵反應后的固體產物只有鐵單質。

（1）提出假設

①該反應的氣體產物是CO2。 ②該反應的氣體產物是CO。 ③該反應的氣體產物是___________。

設計方案

如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比。

（2）實驗步驟

①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質玻璃管中；

②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；

③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水（足量）變渾濁；

④待反應結束，再緩緩通入一段時間的氮氣。冷卻至室溫，稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g；

⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質量為2.00g。

（3）步驟②、④中都分別通入N2，其作用分別為_________和________

（4）數(shù)據(jù)處理

試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式__________

（5）實驗優(yōu)化

學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善。

①甲同學認為：應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液，其理由除了生成的沉淀大使得稱量時誤差小之外還有__________。

②從環(huán)境保護的角度，請你再提出一個優(yōu)化方案將此實驗裝置進一步完善____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013年中國消費者協(xié)會對部分裝修后房屋窄內環(huán)境狀況抽樣測試發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染．苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味液體．密度比水�。蝗苡谒�，苯的沸點是80.1℃，熔點是5.5℃．在一定條件下．苯能跟氧氣、溴、濃硝酸或濃硫酸等物質發(fā)生化學反應，苯還能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水．請回答下列問題：

（1）苯的一條物理性質 ．

（2）苯的一條化學性質是 ．

（3）寫出苯在空氣中燃燒的文字表達式： ．

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