【題目】請根據圖示回答問題:
(1)“嫦娥四號”在月球土壤中發(fā)現了豐富的He-3,下圖為He-3發(fā)生的一種核聚變示意圖。
①A、B、C、D、E中共有__________種元素,相對原子質量最大的是________(填序號)。
②核聚變過程____________(填“有”或“沒有”)生成新物質,___________(填“是”或“不是”)化學變化。
(2)根據下列粒子的結構示意圖填空:
①結構示意圖中,x=___________,y=___________。
②某元素的原子結構示意圖為,上圖中與其化學性質相似的元素是________(填序號)。
③A、B、C、D中屬于同一周期的元素是_______________(填序號)。
【答案】2 C 有 不是 6 8 C ABC
【解析】
(1)①圖為He-3發(fā)生的一種核聚變示意圖,A、B、C、D、E中共有2種質子,有2種元素,相對原子質量=質子數+中子數,最大的是C,因為C有兩個質子和兩個中子;故答案為:2;C;
②核聚變過程有生成新物質,該反應不符合化學變化的微觀實質,不是化學變化;故答案為:有;不是;
(2)①核內質子數=核外電子數,結構示意圖中,x=2+4=6;由核外電子排布的規(guī)律可知,第二層排滿排布的電子數是8;
②某元素的原子結構示意圖為,上圖中與其化學性質相似的元素是C;
③由圖示可知:ABC的原子核外有2個電子層,故A、B、C、D中屬于同一周期的元素是ABC。
答案:①6; 8;②C;③ABC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小果在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2,并檢驗收集到的氣體。
(1)寫出儀器名稱:a_____。
(2)下圖是裝置B氣密性檢查的方案,若裝置不漏氣,一定會出現的現象是_____(填序號)。
(3)為了控制CO2的產生速度,從A-F中選擇最適合的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填字母)。
(4)用澄清石灰水檢驗產生氣體,溶液變渾濁,該反應的化學方程式為_____。
(5)已知XX牌滅火器主要成分是兩種溶液,利用其反應產生CO2進行滅火,從滅火的緊急程度考慮,這兩種溶液應選擇較_____(填“高”或“低”)濃度。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為_____g.
(2)現有操作步驟:a溶解 b過濾 c降溫結晶 d加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是_____(填字母序號).
(3)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質質量分數______填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出.你認為“全部溶解”的原因可能是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新鮮的冬瓜內盛有的氯化鈉溶液,現將一木塊放入此溶液中,木塊處于漂浮狀態(tài),木塊露出水面的部分高為
,如圖所示。問過一天后的
值與原來相比(不考慮水的蒸發(fā)現象)( )
A.變大B.變小
C.不變D.不能確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請按要求完成下列物質性質的實驗:
研究一:金屬與酸反應過程中的能量變化。
(1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應,試管外壁發(fā)燙,說明該反應_____(填“放熱”或“吸熱”),反應的化學方程式為:_________;
(2)實驗測得反應中產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如下圖,請根據t1~t2時間段反應速率變化,說明化學反應速率受__________等因素影響。
研究二:金屬與氧氣的反應:
(3)將一鎂條取出發(fā)現其表面有一層灰白色物質,猜想這一物質可能是:______。(填化學式)
(4)再將鎂條用砂紙打磨,表面變?yōu)楣饬恋你y白色,用坩堝鉗夾住鎂條在酒精燈上點燃觀察到的現象為:_____________。
(5)寫出鎂在空氣中燃燒的化學方程式式:_________。由此說明,化學反應常常伴隨能量的變化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為了測定石灰石中鈣元素的含量(假設石灰石中除CaCO3含鈣元素外,雜質不含鈣元素、且不溶于水、不與酸反應),進行如下實驗:稱取20g石灰石樣品放入燒杯中,將80g稀鹽酸分4等份,分4次加入燒杯中,充分反應后稱量。所得數據如下:
次 數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
每次加入稀鹽酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反應后燒杯中物質的質量/g | 37.8 | 55.6 | 74.5 | 94.5 |
(1)充分反應后共生成CO2的質量為__________g。
(2)求樣品中含CaCO3的質量_______(列化學方程計算)。
(3)該石灰石中鈣元素的質量分數為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。
(1)化學實驗室常采用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,該反應的化學方程式為____,所選用的發(fā)生裝置是____。
(2)過氧化氫溶液長期保存會分解,使得溶質質量分數減小。小英從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液和同學們一起測定該溶液的溶質質量分數。他們取出該溶液102g,加入適量二氧化錳生成O2的質量與反應時間的關系如圖2。計算該過氧化氫溶液的溶質質量分數____。(請在答題紙上寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他們想 從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下方案:
(1)金屬X是___;步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為___
(2)加入過量的金屬X的目的是___.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草酸又名乙二酸,是一種有機酸易溶于水,廣泛存在于植物源食品中,草酸不穩(wěn)定,在濃硫酸的催化作用下,草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究
(查閱資料)濃硫酸具有吸水性,可作為干燥劑
(提出問題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?
(實驗猜想)猜想1:只有CO;
猜想2:只有______(填化學式);
猜想3:含有CO和CO2。
(設計實驗)基于猜想3,根據CO和的性質興趣小組同學設計了如下實驗:
(實驗探究)
觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有二氧化碳氣體生成,請寫出A裝置中的化學反應方程式____;有兩種實驗現象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO;裝置C中澄清石灰水___,F裝置中出現渾濁的現象;裝置E中出現___的現象。
(實驗結論)通過實驗探究證明:猜想3成立。
草酸分解的化學方程式是______。
(問題討論)
裝置B的作用是____;
裝置C的作用是____;
該試驗裝置的設計還有一處明顯不足(實驗前已排盡裝置內的空氣)請?zhí)岢龈倪M措施____任寫一條
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