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(1)寫出下列反應的化學方程式：

①向氯化鋇溶液中滴加硫酸鈉溶液_____________________________________；

②石灰石與稀鹽酸反應_____________________________________________；

③氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應_______________________________________。

(2)上述反應的現(xiàn)象分別為________________、________________、______________。

(3)由此可見，酸、堿、鹽在溶液中交換成分，如果有______、________或__________生成，即可以發(fā)生____________(填寫一種化學反應基本類型)反應。


答案：(1)①BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl

②CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑�、跱aOH＋HCl===NaCl＋H2O

(2)生成白色沉淀　放出氣體　無明顯現(xiàn)象(有水生成)

(3)沉淀　氣體　水　復分解


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作能將物質完全分散成分子的是(　　)。

A．在研缽里用杵研磨粒狀膽礬             B．將蔗糖溶于水

C．把植物油滴入水中用力振蕩             D．加熱高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：


石灰氮（CaCN2）是由三種元素組成的鹽，常用來制備復合肥，其中碳元素的化合價為+4價，則氮元素的化合價是（　　）

　

A．

﹣3

B．

﹣2

C．

+3

D．

+5

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科目：初中化學 來源： 題型：


“千里之行，始于足下”。汽車是常用的交通工具，但汽車尾氣會造成空氣污染。下列能源的使用最有利于防治空氣污染的是(　　)。

A．太陽能               B．天然氣

C．汽油                 D．柴油

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科目：初中化學 來源： 題型：


制作饅頭時，需加入面堿(主要含碳酸鈉)，如果面堿放多了，蒸出的饅頭會發(fā)黃，且口感不好。為除去過多的面堿，做饅頭時可加入適量的(　　)。

A．食醋             B．食鹽             C．料酒             D．味精

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質的俗名與化學式相對應正確的是 （      ）

A．天然氣：CO      B．燒堿：Na2CO3    C．熟石灰：Ca(OH)2     D．淀粉：C6H10O5

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（    ）

A．t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是

C＞B＞A

B．當A中含有少量B時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A

C．升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/p>

D．將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是C＞B＞A

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科目：初中化學 來源： 題型：


對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是    （      ）                                               

現(xiàn)  象

解  釋

A

濕衣服在夏天比在冬天干得快

溫度升高，分子運動速率加快

B

6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間間隔大，易于壓縮

C

在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動

分子在不斷運動

D

自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂

分子受熱，體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學小組同學對酸的性質很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質，老師高興答應并

帶領同學們進行了硝酸性質的實驗探究。

【實驗設計】

（1）將石蕊試液滴入稀硝酸中，預計石蕊試液由紫色變                  色。

（2）將Zn片投入稀硝酸中，預計將產生氣體H2，其名稱為                。

【實驗驗證】同學們按上述設計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產生無色氣體A，并在試管口變成有刺激性氣味的紅棕色氣體B。

【提出問題】

（1）石蕊試液變色后為何會褪色？

（2）上述產生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？

【查閱資料】

看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導下，同學們上網查到了下列資料：

（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽，但不生成H2。

（2）氮元素某些氣態(tài)物質的物理性質

NH3

N2

NO

NO2

顏色

無色

無色

無色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想與分析】

（1）小吳同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質造成的，要證明小吳的觀點，應進行的操作是__________________。

（2）大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2，但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：

①小周同學認為A是NH3，但遭到大家的一致反對，原因是___________________;

②小施同學認為A是N2，這也遭到大家的一致反對，原因是___________________;

③經討論，最終大家獲得了A是NO的共識。請你寫出NO遇氧變成NO2的化學方程式                              。

【實驗探究】

小吳同學對硝酸能與Cu反應的信息也很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu溶解，也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應的類似現(xiàn)象，確證生成了NO，并在老師的幫助下，測出恰好反應的Cu和HNO3的質量比為8∶21，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應方程式為：                                    。

【交流與反思】

根據探究結果和你掌握的知識，請解釋稀HCl跟銅不反應而稀HNO3卻能跟銅反應的本質原因：                                         。

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