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電解18g水能產生多少克氧氣?甲、乙兩位同學分別采用了兩種不同計算方法.
甲同學的解法乙同學的解法
解:設產生氧氣的質量為X
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
36            32
18g           X

36
32
=
18g
X


X=
32×18g
36
=16g
答:能產生16g氧氣.
解:水中氧元素的質量分數(shù):
O的相對原子質量
H2O的相對分子質量
×100%

=
16
18
×100%=88.89%

m(O2)=18g×88.89%=16g
答:能產生16g氧氣.
(1)你認為他們的解題思路和方法都正確嗎?
 

(2)對“17g過氧化氫完全分解(化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)能產生多少克氧氣?”一題,你認為也能同時用上述兩種方法解嗎?
 
(填“能”或“否”).試試看,請把能用的解法過程寫出來.
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:(1)根據解題的步驟和過程,分析解題的思路和方法;
(2)本題不能用甲的方法解答,因為雙氧水完全分解后,氧元素沒有都在氧氣中,還有一部分在水中存在;
解答:解:
(1)他們的解題思路和方法都正確.因為甲用的是“根據化學方程式的計算”,乙用的是根據元素的質量分數(shù)的計算;
(2)本題不能用乙的方法解答,因為雙氧水完全分解后,氧元素沒有都在氧氣中,還有一部分在水中存在.
設能產生氧氣的質量是x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
 68              32
 17g             x
68
17g
=
32
x

x=8g
答案:
(1)都正確.
(2)本題不能用乙的方法解答,只能用甲的方法.能產生氧氣的質量是8g
點評:本題主要考查學生運用化學方程式進行計算的能力,屬于基礎知識的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在分子、原子、質子、中子、電子、原子核這些粒子中,選擇合適的答案,填在空格上.
(1)能直接構成物質的粒子有:
 

(2)在化學變化中最小的粒子有:
 

(3)不顯電性的粒子有:
 

(4)帶正電的粒子有:
 

(5)帶負電的粒子有:
 

(6)質量最小的粒子有:
 

(7)構成原子的微粒有:
 

(8)構成原子核的微粒有:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質分別久置于敞口的容器中,其質量增加但不變質的是( 。
A、濃鹽酸
B、濃硫酸
C、Na2CO3
D、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、紅磷燃燒產生大量的白色煙霧
B、硫在氧氣中燃燒,產生明亮藍紫色火焰
C、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射
D、蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱下列物質不能得到氧氣的是( 。
A、氯酸鉀
B、高錳酸鉀
C、氯化鉀
D、氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用化學實驗可以鑒別生活中的一些物質.下表中各組物質的鑒別方法能將本組待鑒別物質都區(qū)分出來的是( 。
待鑒別的物質鑒別方法
A硬水、軟水加肥皂水,攪拌,觀察產生泡沫的多少
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
C木炭粉、二氧化錳灼燒,觀察能否發(fā)生燃燒
D水、雙氧水看外觀,顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某石化廠有一種石油產品含有質量分數(shù)為4.9%的殘余硫酸,過去他們都是用NaOH溶液來清洗這些硫酸.若要清洗100kg的這種石油產品,理論上需要NaOH
 
kg.石化廠進行了技術改造,改用Ca(OH)2中和這些殘余硫酸.每處理100kg這種產品,可以節(jié)約多少經費?[NaOH和Ca(OH)2的市場價格見表]
表:物質的價格名稱
名稱NaOHCa(OH)2
價格(元/kg)24.006.00

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列儀器加熱藥品時,需要墊上石棉網的是( 。
A、燒杯B、試管C、坩堝D、蒸發(fā)皿

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室提供:①天平 ②量筒 ③燒杯 ④藥匙 ⑤玻璃棒等儀器
(1)小茜同學用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液需固體氯化鈉
 
g,水
 
mL.
(2)用天平稱量時,若指針偏右,應進行的操作是
 

(3)下列操作會導致溶液中溶質的質量分數(shù)<10%的是
 
(填字母)
a、稱量時砝碼和氯化鈉的位置顛倒      b、往燒杯中倒入氯化鈉有少量氯化鈉灑落
c、往燒杯中倒入水有少量水灑落           d、用量筒取蒸餾水時,仰視凹液面最低處讀
(4)小茜將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請你幫助他寫好標簽
 

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