下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量稀鹽酸,過(guò)濾 |
B | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為二氧化碳 | 將燃著的木條伸入瓶中,觀察是否熄滅 |
C | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、鹽酸不但和碳酸鈣反應(yīng),還能與氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,所以不能用鹽酸除去CaO中的CaCO3 ,故A錯(cuò)誤; B、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳,例如氮?dú)庖材苁谷贾哪緱l熄滅,故B錯(cuò)誤; C、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳,所以可用加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)的方法除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉,故C正確; D、氯化鈉溶液和稀鹽酸都不能使酚...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省東莞市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水,用細(xì)繩吊入池中,再用木棍撥動(dòng)使瓶中的水全部倒出(見(jiàn)圖),然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋。
這種方法屬于____________集氣法。
【對(duì)氣體猜想】猜想Ⅰ:全部是CH4; 猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:全部是CO2; 猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體。
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
⑴若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說(shuō)明氣體中含有_____氣體。
⑵步驟②的目的是____________________________________;步驟③“注水裝置”應(yīng)選下圖中的____________(填序號(hào))。
⑶若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反應(yīng)方程式為:____________; 另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素,理由是_______________;要排除這種干擾可采取的措施是______________________________。
⑷ 采、侵械呐懦蓴_措施后:若“現(xiàn)象a、b”為無(wú)明顯現(xiàn)象,“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁,則證明“猜想_________”成立;若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁,“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,則證明“猜想__________”成立。
排水 CO2(或二氧化碳) 除去收集到(或礦泉水瓶中)的氣體中的CO2 ⅱ CH4+2O2CO2+2H2O 收集的氣體中本身含有水蒸汽 在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置(或加裝一個(gè)裝堿石灰的干燥管;或加裝一個(gè)裝濃硫酸的洗氣瓶) Ⅱ Ⅳ 【解析】本題考查了常用氣體的收集方法,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等。 收集氣體: 根據(jù)圖示,采取排出瓶?jī)?nèi)的水收集氣體的操作特點(diǎn),...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期春季4月份考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室需配置一定濃度的硝酸鉀溶液。
(1) 查閱硝酸鉀溶解性。由右圖可知,20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為 g,在該溫度下配制硝酸鉀溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為 %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。
(2)計(jì)算。配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為 g,所需蒸餾水的體積為 mL(水的密度近似看做1g/mL)。
(3)稱量。分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后, (填字母)。
A、先移動(dòng)游碼到所需位置,再添加硝酸鉀直到天平平衡
B、先添加所需的硝酸鉀,再移動(dòng)游碼直到天平平衡
(4)量取。量取所需蒸餾水要用到的儀器是 (填字母)。
(5)溶解。將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解。
(6)稀釋。20℃時(shí),將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液。從下表中找出需要用到的數(shù)據(jù): g/mL。
硝酸鉀溶液的密度(單位1g/mL)
溫度/℃ 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 20 | 40 | 60 |
4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期春季4月份考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某興趣小組先將粗鹽提純,并用制得的氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.蒸發(fā)濾液時(shí),待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱
B.配制該溶液需要氯化鈉8g,水100g
C.粗鹽溶解和過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用相同
D.配制溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量、量取、溶解等步驟
D 【解析】 試題分析:A.蒸發(fā)濾液時(shí),等出現(xiàn)大量固體就停止加熱,利用余熱將剩余十分蒸干,不能待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后再停止加熱,那樣會(huì)使晶體蹦濺,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.配制該溶液需要氯化鈉:100g×8%=8g,水為100g-8g=92g,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.粗鹽溶解時(shí),玻璃棒的作用是加快固體溶解速率;過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是引流,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D.配制溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量、量取、溶解等步驟,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖所示是A、B兩種固體溶解度曲線:
(1)在t1℃時(shí),A的溶解度比B_____(填“大”或“小”)。
(2)在t2℃時(shí)______(填能或不能)配成40%的A溶液。
(3)在t2℃時(shí),將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“大”或“小”)
(4)從A、B混合物中分離A物質(zhì)一般采用___ 的方法。
大 不能 小 冷卻結(jié)晶 【解析】(1)由圖可知在t1℃時(shí),A的溶解度比B; (2)根據(jù)t2℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為40g以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量×100%可以判斷; (3)根據(jù)在t1℃時(shí)A的溶解度比B小進(jìn)行解答. (1)由圖可知在t1℃時(shí),A的溶解度比B小;故填:小 (2)根據(jù)t2℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為40g,該溫度下飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 40...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)屬于同種物質(zhì)的是 ( )
A. 火堿、 燒堿、 NaOH B. 石灰石、 熟石灰、 Ca ( OH )2
C. 食鹽、苛性鈉、 NaCI D. 生石灰、石灰水、 CaO
A 【解析】A、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,其化學(xué)為NaOH,屬于同種物質(zhì),故選項(xiàng)正確. B、石灰石的主要成分是碳酸鈣,其化學(xué)式為CaCO3;熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,其化學(xué)式為Ca( OH )2;不屬于同種物質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、食鹽是氯化鈉的俗稱,其化學(xué)式為:NaCl;苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱,其化學(xué)為NaOH;不屬于同種物質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. D、生石灰是氧化鈣的俗稱,其...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
LiCoO2(鈷鋰酸)主要用于制造飛機(jī)、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價(jià)為+1價(jià),則Co元素的化合價(jià)為( )
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
C 【解析】試題分析∶鋰元素化合價(jià)是+1價(jià),氧元素化合價(jià)是-2價(jià),根據(jù)正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零知,Co元素的化合價(jià)為.+3 。故C正確。 考點(diǎn)∶考查根據(jù)化學(xué)式判斷某元素化合價(jià)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省2018年九年級(jí)中考化學(xué)一模試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是
A. 制取氣體時(shí),若裝置的氣密性不好,則收集不到氣體或始終收集不滿
B. 測(cè)定溶液的pH值時(shí),若pH試紙潤(rùn)濕,則測(cè)定結(jié)果一定不準(zhǔn)確
C. 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)中,若蒸發(fā)時(shí)液體飛濺,則精鹽的產(chǎn)率偏低
D. 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若燃著的紅磷伸入集氣瓶的速度太慢,則測(cè)定結(jié)果偏高
B 【解析】A、制取氣體時(shí),若裝置的氣密性不好,由于漏氣,則收集不到氣體或始終收集不滿,正確; B、測(cè)定溶液的pH值時(shí),若pH試紙潤(rùn)濕,相當(dāng)于將待測(cè)液體稀釋,則測(cè)定結(jié)果可能不準(zhǔn)確,如溶液呈中性,則用蒸餾水潤(rùn)濕試紙不會(huì)產(chǎn)生影響,錯(cuò)誤; C、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)中,若蒸發(fā)時(shí)液體飛濺,液體中的氯化鈉隨之外濺,則精鹽的產(chǎn)率偏低,正確; D、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若燃著的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東南山集團(tuán)東海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________;②_________③ __________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________,二氧化錳的作用是___________,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_______(填裝置序號(hào))。
(3)因?yàn)檠鯕鈅_________ ,所以可以利用裝置F收集, 待______________開(kāi)始收集,觀察到_______________現(xiàn)象時(shí)證明收集滿了。氧氣還可以用___裝置收集,因?yàn)檠鯕?______________,用此法收集怎樣檢驗(yàn)是否收集滿了氧氣_________ 。應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶_____放在桌面上。
(4)怎樣檢查B裝置的氣密性 ________________。
(5)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣應(yīng)選的發(fā)生裝置是_____(填字母),反應(yīng)方程式是 ___________ 。
(6)若用如下圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“m”或“n”)端導(dǎo)入。若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“m”或“n”)端導(dǎo)入。
分液漏斗 試管 錐形瓶 2H2O2MnO22H2O+O2↑ 催化作用 B 不易溶于水 氣泡連續(xù)均勻冒出 瓶口有大氣泡冒出 E 密度比空氣大 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明收集滿了氧氣 正 關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管的另一端浸入水中,用手捂住錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置氣密性良好 D 2KClO3 2KCl+3O2↑ m n 【解析】(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器解答;(2)根據(jù)...查看答案和解析>>
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