(2004?錦州)請運用你在初中學過的化學知識和技能,解決下列生活中的實際問題(在每個問題對應的橫線上寫出你選用的物質或方法):
(1)暖水瓶中出現(xiàn)水垢(主要成分是CaCO3),可加入除去;
(2)除去冰箱中的異味,可在冰箱中放入;
(3)為了使?jié)竦囊路傻酶,可采取的方法是?br />(4)自行車被雨淋濕后,為防止生銹,你應做的是;
(5)課外活動小組的同學用學校的自來水澆灌校園內的花草時,要將一硬質塑料管與膠皮管相連接,塑料管不易插入膠皮管,可采取的辦法是.
【答案】分析:(1)水垢主要成分是碳酸鈣,只要把它轉化為可溶于水的物質即可
(2)冰箱的異味一般采用活性炭吸附,利用的是活性炭的吸附性
(3)濕衣服快干是讓分子運動速度變快,凡是使分子運動速度變快的方法均可
(4)生銹是水氧氣共同作用的結果,防生銹就是控制生銹的條件
(5)屬實際生活問題,可結合實驗室儀器的連接知識得到答案
解答:解:(1)水垢主要成分是碳酸鈣,只要把它轉化為可溶于水的物質即可,往往用酸溶解它們并清洗掉
故答案為:鹽酸(或食醋、醋酸、稀硫酸等)
(2)冰箱的異味一般采用活性炭吸附,利用的是活性炭的吸附性(其它的具有吸附性的物質也可),從而能去除冰箱中的異味
故答案為:活性炭(或木炭、燒焦的面包或饅頭等)
(3)濕衣服快干是讓分子運動速度變快,凡是使分子運動速度變快的方法均可,升溫、通風均可
故答案為:晾在太陽曬著的地方(或通風的地方、用電吹風吹干、用火烤等)
(4)生銹是水氧氣共同作用的結果,防生銹就是控制生銹的條件,因此淋雨后去除水在鐵制品表面的存在即可
故答案為:用布擦試干
(5)屬實際生活問題,可結合實驗室儀器的連接知識得到答案,潤濕是增加潤滑性方便連接
故答案為:將硬質塑料管的插入端用水潤濕后插入
點評:此題是生活中的一些實際的化學問題,利用化學知識解決生活問題是學習化學的目的之一
練習冊系列答案
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(2004?錦州)某校化學研究性學習小組的同學在一次校外活動中看到鐵匠師傅把紅熱的鐵塊浸入水中,產生“嗞嗞”聲音,并有氣泡產生,鐵塊表面生成一層黑色固體.鐵匠師傅告訴他們,這叫做“淬火”.通過查找資料,得知“淬火”過程中鐵與水發(fā)生3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H 2↑反應.為驗證該反應,同學們做了下面的實驗(如下圖所示):
①將一個可樂瓶去底,瓶口塞一帶尖嘴玻璃管的單孔膠皮塞,將尖嘴用木棍堵上;
②瓶中注滿水,設法立在盛水的水盆中,把帶長柄的燒紅鐵塊插入水中瓶下位置.
請回答下列問題:
(1)圖中所示收集氣體的方法叫做
排水
排水
法.
(2)怎樣驗證可樂瓶收集到的氣體?
拔下尖嘴上的木棍,點燃氣體,在火焰上罩一干燥的小燒杯,杯壁上有水珠出現(xiàn)
拔下尖嘴上的木棍,點燃氣體,在火焰上罩一干燥的小燒杯,杯壁上有水珠出現(xiàn)

(3)怎樣證明鐵塊表面生成的黑色固體不是鐵?
取少量黑色固體加入稀鹽酸,無氣泡生成(或用磁鐵吸引黑色固體,黑色固體不被吸引等其它方法)
取少量黑色固體加入稀鹽酸,無氣泡生成(或用磁鐵吸引黑色固體,黑色固體不被吸引等其它方法)

(4)為了收集到較多的氣體,除了多次把鐵塊燒紅插入水中瓶下位置,而且在每次燒紅鐵塊前還要除去鐵塊表面的黑色固體,并在加熱時給鐵塊罩上鐵皮外罩.罩鐵皮外罩的作用是
不使熱量散發(fā)而聚集,減少鐵與空氣中氧氣反應
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(2004?錦州)請你用化學方程式解釋下列事實:
(1)胃酸(含HCl)過多的病人,可服用含氫氧化鋁的藥物
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
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;
(2)用稀硫酸可以除去鐵制品表面的鐵銹
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
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(2004?錦州)右圖所示的裝置是實驗室常用的兩種氣體發(fā)生裝置.
請將下列實驗欲選用的氣體發(fā)生裝置標號填在相應的橫線上.
(1)實驗室制取化氫(H2S)氣體的發(fā)生裝置與制取氫氣的相同,制取硫化氫可選用
B
B
;
(2)實驗室用無水醋酸鈉固體與堿石灰(CaO和NaOH的固體混合物)混合加熱制取甲烷,應選用
A
A

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(3)為了使?jié)竦囊路傻酶,可采取的方法是?br />(4)自行車被雨淋濕后,為防止生銹,你應做的是;
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