如圖①，②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：試回答下列問(wèn)題：

 （1）鈉元素的原子序數(shù)為       ，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖              。

 （2）A、B、C中有2種屬于同種元素的粒子，它們是           (選用A、B、C填寫)。

 （3）A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)特點(diǎn)決定了它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易      （填“得到”或“失去”）電子。


、（1）11         （2）B  C    (3)得到


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)暴露在空氣中，質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變的是(     )

A．濃鹽酸   B．石灰石   C．氫氧化鈉 D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上另一種無(wú)色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字．該同學(xué)所用的兩種無(wú)色液體可能是

　

A．

NaOH溶液、酚酞溶液

B．

CuSO4溶液、NaOH溶液

　

C．

紫色石蕊溶液、酚酞溶液

D．

酚酞溶液、“雪碧”飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積，同濃度的足量稀鹽酸中（下左圖），另取X加入到Z(NO3)2的溶液中（下中圖），再取M加入到Y(jié)NO3的溶液中（下右圖），反應(yīng)關(guān)系依次如下圖所示：

據(jù)此判斷，四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?    )

    A、Z>X>M>Y         B、Y>M>Z>X      C、X>Z>Y>M     D、X>Z>M>Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的某溶液蒸發(fā)掉10g水后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則原溶液的質(zhì)量是（　�。�    A、60g   B、50g C、40g    D、30g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


歡歡同學(xué)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)。

（1）實(shí)地調(diào)查鐵制品銹蝕情況如下：

調(diào)查內(nèi)容

掉漆的自行車

露天堆放的鋼筋

洗凈并擦干的菜刀

鍍鉻的鐵質(zhì)水龍頭

鐵制品銹蝕情況

長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹雨淋掉漆的地方出現(xiàn)銹跡

時(shí)間長(zhǎng)了鋼筋表面出現(xiàn)銹層

菜刀放置較長(zhǎng)時(shí)間也不生銹

龍頭較長(zhǎng)時(shí)間不生銹

由調(diào)查結(jié)果可知：鐵生銹實(shí)際上是鐵與          和           等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程。

（2）她提出了保護(hù)金屬資源的下列建議，正確的是         （填字母序號(hào)）。

A.防止鐵制品銹蝕  B.回收利用廢舊鐵制品   C.任意開(kāi)采鐵礦石

（3） 通過(guò)進(jìn)一步探究鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，可以比較鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  ，該反應(yīng)類型屬于      反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（　　）         

A．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O         

B．用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2                        

C．證明鋅比銅活潑：Zn+Cu（OH）2═Zn（OH）2+Cu                       

D．石灰石作干燥劑：CaO+H2O═Ca（OH）2                           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                                            

實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)                   

【探究活動(dòng)】同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：                               

【搜集證據(jù)】加入一定量稀硫酸后觀察到（1）　　現(xiàn)象，證明二者發(fā)生了反應(yīng)．        

【解釋與結(jié)論】用化學(xué)方程式表示滴入稀硫酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因（2）　　．        

【提出問(wèn)題】最終燒杯溶液中溶質(zhì)的成分是什么？                       

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：硫酸鈉；          乙同學(xué)猜想：硫酸鈉和氫氧化鈉；         

【評(píng)價(jià)與交流】大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是（3）　　（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是          

（4）　．                                                   

甲同學(xué)為了證明自己的猜想，實(shí)驗(yàn)如下：取少量鐵粉加入反應(yīng)后的溶液中，觀察到（5）　　現(xiàn)象，證明自己的猜想是錯(cuò)誤的，溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為（6）　　（填化學(xué)式）．                        

                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素是（　　）

A．O    B．Si   C．Al   D．Fe

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同步練習(xí)冊(cè)答案