11．水是寶貴的自然資源．下列說法中正確的是（　�。�
A．水在自然界中不斷循環(huán)，取之不盡、用之不竭
B．水廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D．自來水中只含水分子，不含其他微粒

分析 根據(jù)水的應用以及節(jié)約用水的措施、自來水的成分進行分析解答即可．

解答 解：A、水在自然界中不斷循環(huán)，但是不是取之不盡、用之不竭的，錯誤；
B、水可以廣泛應用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，正確；
C、工業(yè)廢水中含有的有害物質會造成農(nóng)產(chǎn)品的二次污染，錯誤；
D、自來水中含有多種物質，故不只含有水分子，錯誤；
故選B．

點評 掌握水的有關性質和應用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在一密閉容器內(nèi)有四種物質，在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下：
物質XYZQ
反應前質量/g410121
反應后質量/g01215待測
已知X的相對分子質量為n，Q的相對分子質量為2n．下列推理正確的是（　　）
A．反應后生成15gZ
B．反應中Y與Q發(fā)生改變的質量之比為1：1
C．反應后Q的質量為12g
D．該反應方程式中X與Q的化學計量數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．圓夢中學化學興趣小組根據(jù)所學的酸堿指示劑的知識，準備自制酸堿指示劑：她們分別用藍紫色牽�；�、大紅色、月季花、紫蘿卜花、絲瓜花提取指示劑．
步驟1：分別在研缽中將上述物質倒爛，加乙醇溶液（乙醇和水的體積比為1：1）浸泡10分鐘．
（1）用研缽搗爛的目的是便于提取汁液；
（2）乙醇在其中起到的作用是D．
A．催化劑     B．參加化學反應     C．溶質       D．溶劑
步驟2：將步驟1得到的混合物，用紗布過濾；（3）過濾的目的是濾出汁液作指示劑．
步驟3：將步驟2中得到的浸取液，分別滴入到澄清石灰水中．
花名稱花顏色浸取液顏色在不同溶液中所呈顏色
澄清石灰水食醋
牽�；�藍紫紅棕黃綠粉紅
月季花大紅玫瑰紅橙黃粉紅
蘿卜花紫紫紅黃綠粉紅
絲瓜花黃綠黃綠黃黃
（4）上述四種浸取液，最不適合用作酸堿指示劑的絲瓜花（填名稱）．
（5）將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中，溶液呈粉紅色；滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈橙黃色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．鐵在空氣中可以燃燒生成四氧化三鐵
B．鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
C．“真金不怕火煉”說明金的化學性質不活潑
D．焊錫（錫鉛合金）比錫熔點低

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．氯化鉀溶液中混有少量的硫酸銅，加入適量下列試劑能除去硫酸銅而不引入雜質的是（　　）
A．NaOHB．Ba（OH）2C．AgNO3D．BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某班同學在對二氧化碳功與過進行討論時，列舉的以下事實主要體現(xiàn)二氧化碳的過的是（　�。�
A．二氧化碳可以使人窒息B．二氧化碳可以作氣體肥料
C．二氧化碳用于制碳酸飲料D．固體二氧化碳可用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．愛護水資源，人人有責．如圖所示圖標中，屬于我國制定的節(jié)約用水標志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．結合對質量守恒定律的理解，回答下列問題：
（1）請你利用該定律判斷：我國從2011年5月1日起，酒駕入刑．“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其反應原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，反應中紅色的CrO3轉變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學式為CO2．
（2）大理石（主要成分是碳酸鈣）在催化劑的作用下不可能變成黃金，理由是化學反應前后元素的種類不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．Cu和稀硝酸可發(fā)生如下的反應：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，試判斷X的化學式為（　�。�
A．NO2B．N2OC．NOD．N2O3

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