我們的生活離不開(kāi)水,下列有關(guān)對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.我國(guó)的人均水量居世界第一
B.使用含磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
C.用煮沸的方法可降低水的硬度
D.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
三氧化二鉍(Bi2O3)俗稱(chēng)鉍黃,是制作防火紙的材料之一。三氧化二鉍中鉍元素的化合價(jià)為
A.+3 B.+4 C.-2 D.+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,請(qǐng)計(jì)算。
⑴制取0.8g氧氣,需要這種過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量。
⑵要配制這種過(guò)氧化氫溶液60g,需要30%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從硅的氧化物可以制取硅單質(zhì),主要化學(xué)反應(yīng)如下:
粗硅的制。篠iO2 + 2C Si + 2CO↑
石英砂 焦炭 粗硅
由粗硅制純硅(常用方法):Si(粗) + 2Cl2 SiCl4 SiCl4 + 2H2 Si(純) + 4HCl
四氯化硅
(1)根據(jù)上述信息,請(qǐng)補(bǔ)全制取純硅的簡(jiǎn)易流程圖:
(2)根據(jù)已有知識(shí)和上述信息,進(jìn)行總結(jié)歸納:
① 完成置換反應(yīng)的通式:?jiǎn)钨|(zhì)(I) + 化合物(I)= 單質(zhì)(II) + 。
② 填寫(xiě)下表:
單質(zhì)(I) | 化合物(I) | 相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式(各一例) | |
A | 金屬 | 非金屬 | Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K] |
B | 金屬 | 金屬 | [單質(zhì)(I)為銅] |
C |
|
|
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D |
| 金屬 | H2 + CuO Cu + H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)在pH=14的某無(wú)色溶液中,能大量共存的是( )
A.FeCl3 NaCl KNO3 B.NaCl NaOH NaNO3
C.CaCl2 NaNO3 Na2CO3 D.KNO3 H2SO4 NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述相符合的一組是( 。
A.一定溫度下某飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣 B.向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸
C.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液 D.向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氮的氧化物中,氮與氧兩元素的質(zhì)量之比為7:20,該氧化物的化學(xué)式是
A.NO B.N2O3 C.NO2 D.N2O5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著6瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液),其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損。為此,他們作了如下探究:
【提出問(wèn)題】E溶液的成分是什么?
【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)擺放原則,E溶液不可能是 (填序號(hào))。
①酸 ②堿 ③鹽
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液; 猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;
猜想Ⅲ:Na2SO4溶液; 猜想Ⅳ:NaCl(合理均可)溶液(任寫(xiě)一種)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計(jì)并完成下圖所示實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |||
實(shí)驗(yàn)操作 |
| |||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)照比色卡,pH>7 | 有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | |||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想Ⅱ正確 |
【分析與推理】
①完成“實(shí)驗(yàn)一”后,李成同學(xué)即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確。張平同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是 。
②何剛同學(xué)認(rèn)為只需要完成“實(shí)驗(yàn)二”即可得出“猜想Ⅱ”正確的結(jié)論,你認(rèn)為該說(shuō)法不合理(填“合理”或“不合理”),理由是若。
③請(qǐng)寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)三”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+ 2NaCl。
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)一”存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是將;觀察發(fā)現(xiàn)D、E試劑瓶的瓶塞是橡膠塞,使用橡膠塞的原因是 。
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