(2005年黑龍江)研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設計了如圖所示裝置.請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:
(1)閉合電源開關,可能觀察到白磷_________.
(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內左側液面__________________.
(3)通過這個實驗得出的結論是__________________.
(4)此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是:_________;_________.
科目:初中化學 來源: 題型:038
(2005年黑龍江)在一次夏令營活動中,同學們發(fā)現(xiàn)了一個深洞,打算進去看看,但洞內很黑,有人提議用手電筒照明,有人說用火把照明.根據(jù)所學的化學知識從安全角度考慮,你贊同哪種提議?請闡述理由.________.
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科目:初中化學 來源: 題型:038
(2005年黑龍江)學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題.請你來解決廚房中的以下問題:
(1)若要除去熱水瓶中的水垢,可選用廚房中的________.
(2)若要區(qū)分白糖和純堿,請選用兩種簡便、可行的方法:
方法一:_______________________;
方法二:_______________________.
(3)若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是________,其滅火的原理是________.
(4)若要用大粒鹽配制鹽水,為使大粒鹽盡快溶解,可采取的兩種方法是:
方法一:_______________________;
方法二:_______________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:038
(2005年黑龍江)當你走過大慶油田時,你會發(fā)現(xiàn)長久不熄燃著的巨大“火炬”,“火炬”產生的黑煙飄向空中.其實那是為處理在原油開采過程中釋放的燃氣而造成的.看到這一情景,你會猜想到什么?請從能源和環(huán)境兩個角度談談你的觀點.
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科目:初中化學 來源: 題型:058
(2005年黑龍江)下圖是常用氣體制備的裝置圖.
(1)利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述裝置.發(fā)生反應的化學方程式為________,該反應的基本反應類型為________,二氧化錳在該反應中起________作用.
(2)利用上述裝置還能制取的氣體是________,檢驗集氣瓶中收集滿該氣體的方法是________.
(3)利用裝置Ⅰ制取氣體時,長頸漏斗的末端應________,以免氣體逸出.
(4)利用兩套裝置制備氣體時,裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比,其優(yōu)點是___________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:058
(2005年黑龍江)生活中經常需要確定物質的成分,例如:我們可以通過鑒定雞蛋殼中含有、,確定它的主要成分是.要通過實驗確定某氮肥的成分是,請寫出你的實驗方案.
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如在方案設計過程中遇到了用所學化學知識解決不了的問題,你認為還需要學習哪些化學知識來解決這一問題?你將采取何種方式獲得這些知識?
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